La discipline postive pour une classe apaisée et sereine

Pourquoi la discipline positive? Je ne suis pas connu de mes élèves pour m’emporter fréquemment, bien au contraire, mais il arrive parfois que nos chères ouailles puissent nous pousser à bout et mettent nos nerfs à rude épreuve aussi professionnel que l’on puisse être. Aussi je vais m’intéresser aujourd’hui à la discipline positive développée récemment par la psychologue Béatrice Sabaté en France depuis 2012.

Elle repose sur 8 points que je vais tenter de vous exposer le plus brièvement possible:

Le reste est à lire ici: dernière chronique de Monsieur Mathieu

discipline positive

Nouvelle Chronique: L’éducation affective relationnelle et sexuelle (EARS) à l’école

EARSLe reste est à lire ici: éducation affective relationnelle et sexuelle à l’école

L’enfant-roi victime de son pouvoir? Ma dernière chronique

Bonjour,

Pour ceux qui me suivent vous n’êtes pas sans savoir que j’écris une fois par mois une chronique pour le petit journal des profs du webpédagogique.

En ce moment je suis en formation de direction et nous avons eu la semaine passée une intervention de madame Christiane Durand membre de l’observatoire national de la pédagogie pour l’enseignement catholique. Son intervention m’a tellement marqué que je souhaitais la partager avec vous.

Le question abordée aujourd’hui sera donc la suivante : L’enfant-roi est-il une victime inconsciente de son pouvoir ?

L’enfant-roi, victime de son pouvoir ?Nous le constatons tous de plus en plus, que ce soit dans les familles ou à l’école, le phénomène de l’enfant roi progresse. Ces petits bouts en viennent à tyranniser leurs parents, à rendre leur vie impossible. Il n’est pas rare de voir des enfants imposer leur « timing », leur volonté, leur emploi du temps à des parents dépassés.

La suite est à lire ici: L’enfant roi est-il victime de son pouvoir?

Pour ceux qui voudraient découvrir mes autres chroniques déjà parues c’est là: Mes anciennes chroniques

Faire de l’humour et faire sourire nos élèves…

faire sourireVoici ma dernière chronique pour le petit journal des profs du web pédagogique:

Pour ceux qui suivent mes chroniques j’avais traité dans une précédente chronique de la pédagogie du bonheur. Ce sujet m’avait passionné et notamment le leitmotiv de Nathalie Vermeer qui voulait que les enseignants redonne aux élèves leur place d’humain .Et si la première de nos réussites était de faire entrer l’humour dans nos classes ? Que nos élèves s’y sentent bien et puissent rire en liberté ?

Je me suis interrogé durant l’été sur les moyens et les outils de faire sourire nos chers élèves un maximum de temps par jour. J’en suis arrivé à considérer plusieurs points :

Le reste est à lire ici: Faire de l’humour dans nos classes

Des outils novateurs, des astuces et des pratiques à découvrir pendant vos vacances!

Des outils novateurs, des astuces et des pratiques à découvrir pour votre rentrée

Mais on est bientôt en vacances ! Moi l’école j’oublie !

Certes mes chers lecteurs les vacances seront l’occasion de décrocher et ce pour notre plus grand bien.

Cependant les vacances sont aussi une des rares occasions qui nous est donnée d’avoir du temps !! Enfin nous avons LE temps !

Quand on est détendu, en vacances, on aime se plonger dans des nouveautés, des recherches de nouvelles pratiques ou de nouveaux outils. Je me suis donc proposé aujourd’hui de vous donner une multitude de pistes à explorer pour aborder une rentrée pleine de nouveautés !

En trois étapes je vous proposerai donc une liste non exhaustive :

  1. d’outils que j’utilise ou que je projette d’utiliser dans ma classe;
  2. des trucs et astuces pour vous faciliter la vie de classe;
  3. des nouveautés à essayer en terme de pratique.

Le reste de la chronique est à découvrir ici dans le petit journal des profs