Catégorie : MES JEUX de société à imprimer

Mon DOBBLE des maths jusque 89

Publié le par Mathieu Quénée1 commentaire

Petit plaisir créatif de ce début de semaine, j’ai réalisé pour mes CP un DOBBLE des maths sur les nombres et leurs représentations jusque 89.

Il s’agit d’un jeu de 57 cartes réalisé avec le générateur de Mitcef

C’est un super site que je vous recommande et que j’utilise depuis des années pour ludifier les apprentissages. Vous y trouverez du matériel de manipulation numérique (cubes, bouliers, abaques etc..) mais aussi des jeux jouables en ligne ainsi que des générateurs assez variés. Je vous laisse exploré cette pépite.

Pour mon jeu il s’agit de pouvoir jouer au DOBBLE. J’ai condensé le tout en un PDF moins lourd de 10 pages. J’ai imprimé 6 exemplaires pour ma classe, ce qui permettra de jouer en demi-classe à chaque séance.

But du jeu: Ce jeu se joue en suivant les règles classiques du DOBBLE (trouver un symbole similaire à sa dernière carte, à la fin du talon de cartes, celui qui en le plus remporte la partie)

Temps d’une partie : 10 minutes

Nombre de joueurs: 2 à 3 joueurs

Vous pouvez aussi apporter cette variante: J’ai le droit d’attraper une carte si je vois un nombre (quelque soit sa représentation) commun avec ma carte.

Voici à quoi ressemble les cartes:

J’ai utilisé toutes les représentations de nombre étudiées depuis le début de l’année:

¤ l’écriture chiffrée

¤l’écriture littérale

¤ les pièces et billets en euro

¤ le boulier

¤ les unités en cubes et dizaines en barre de 10 cubes

¤ les constellations ( dés, dominos) mais aussi les doigts.

Pour le télécharger c’est là: Dobble des maths M Mathieu

Bon jeu à vous et vos élèves.

Ludiquement vôtre

M Mathieu

Nouveau jeu autonome CP CE1: Poupe express les tentacules des maths

Publié le par Mathieu Quénée7 commentaires

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je partage avec vous un jeu autonome que je vais lancer cette semaine avec mes CP. Ce jeu sera aussi utilisable en CE1. Il s’agit d’un jeu de numération/calcul qui s’explique en 2minutes chrono! Il s’agit d’un jeu que j’avais créé en 2015 pour mes CE2 et que j’ai remanié pour mes élèves de CP. Vous trouverez en fin d’article le PDF du jeu CP/CE1 et le lien vers le jeu version CE2/CM1

Objectifs pédagogiques du jeu:

Aperçu du jeu:

Nombre de joueurs: 2 à 6 joueurs

Matériel: Un poulpe par élève et un jeu de jetons résultats imprimés, un jeu de petites bêtes, 1 sablier de 30 secondes

Temps de jeu: 15 minutes

Mise en place:

Chaque élève aura un poulpe devant lui. Sur chacune des tentacules une couleur différente.

Au démarrage du jeu chaque joueur pioche 8 jetons de couleurs différentes.

Il dispose désormais de 8 résultats qu’il va devoir retrouver parmi des petites bêtes (crabe, crevette, oursin, thon, étoile de mer, méduse, hippocampe, bigorneau)

Règle du jeu

A chaque tour de jeu on pioche 8 petites bêtes différentes qu’on place au centre de la table.

Les joueurs qui trouvent une petite bête qui correspond à un de leurs résultats doivent le saisir avant les autres.

Au bout de 30 secondes (prévoir un sablier) on change les petites bêtes du centre de la table.

But du jeu: être le premier joueur à se saisir de ses 8 petites bêtes.

Pour télécharger:

Voici le PDF avec la règle, le poulpe (à imprimer x le nombre de joueurs) et les jetons résultats et jetons petites bêtes: Poulpe express jeu autonome CP CE1

Une version CE2/CM1 du jeu existe voici le lien vers son article dédié

La vidéo pour se faire une idée:

Bonne découverte, ludiquement vôtre!

N’oubliez pas le petit commentaire ou le partage sur vos réseaux qui feront toujours plaisir!

Monsieur Mathieu

 

Mes jeux de Puissance 4 lecture de nombres pour CP CE1

Publié le par Mathieu Quénée6 commentaires

Puissance 4 lecture de nombres pour CP/CE1

Comme promis sur les réseaux sociaux (mon FB, mon insta) je vous partage ici mes 5 jeux de Puisssance 4 de lecture de nombres. Ils sont utilisables du CP au CE1 (voir même en CE2 en remédiation) en autonomie complète ou sous votre œil avisé.

Les élèves jouent en binôme.

Ils lisent à tour de rôle un nombre, l’autre joueur valide ou invalide.

Si la réponse est bonne le 1er joueur pose un jeton sur le nombre lu.

S’il se trompe il ne peut pas poser de jeton.

 

 

Le but du jeu est celui du puissance 4 classique à savoir réaliser un alignement (vertical, horizontal ou en diagonale) de 4 jetons de sa couleur.

J’ai créé pour le moment cette série de 5 puissance 4:

-Lecture de nombres jusque 69

-Lecture de décomposition de nombres (en dizaines et unités) jusque 69

-Lecture de décompositions additives jusque 69

-Lecture de nombres jusque 99

-Lecture de décompositions additives jusque 99.

Voici un aperçu de ces fiches:

 

 

 

 

 

 

Pour télécharger ces 5 fiches de jeux c’est juste ici: 5 Puissance 4 des nombres M Mathieu

J’utilise dans ma classe des jetons en plastique que vous pouvez trouver un peu partout en ligne ou sur des catalogues de fournitures scolaires. A la place vous pouvez utiliser des bouchons de liège ou des bouchons de bouteilles de lait par exemple ou encore découper vous même des jetons dans du papier Canson coloré.

Beaucoup me l’ont demandée mais je ne partage plus de trame originale. Merci de votre compréhension.

Ludiquement vôtre

Monsieur Mathieu

 

Tous les jeux que j’utilise en classe (plus de 100!)

Publié le par Mathieu Quénée9 commentaires

Bonsoir à tous,

Dernièrement on m’a redemandé cette vidéo de l’ensemble des jeux que j’utilise en classe. Cette vidéo avait été postée sur ma page FB  Elle est désormais visible ici mais aussi sur ma chaîne Youtube.

J’essaierai prochainement de vous en faire une plus récente, actualisée par rapport à mes nouvelles acquisitions. Mais pour commencer dans la pédagogie par le jeu ou pour trouver des idées de jeux utilisables en classe vous aurez déjà largement de quoi faire!

Vous y verrez :

  • plus de 100 jeux que j’utilise avec mes élèves de CE2
  • des jeux utilisables avec des élèves de GS CP CE1 CE2 CM1 CM2.
  • des jeux de société du commerce
  • mes jeux édités chez Educaland
  • des jeux individuels mais aussi des jeux collectifs et coopératifs
  • des jeux traditionnels et des jeux récents
  • des jeux pédagogiques et des jeux ludiques (jeux d’ambiance)

Dans ma classe j’essaie d’être le plus organisé possible, les jeux sont classés par matière (jeux de français, jeux de maths, jeux d’anglais) par type (jeux de stratégie, jeux de construction) ou encore par compétence travaillée (jeux d’inférence, jeux de motricité fine). Je me suis fabriqué une petite ludothèque dont voici quelques images:

 

 

Dès le début d’année j’insiste beaucoup auprès de mes élèves pour qu’ils respectent ce rangement qui me permet de retrouver en un clin d’oeil le jeu que l’on cherche.

En ce qui concerne mon fonctionnement j’ai des séances de jeux planifiées et ancrées dans mon emploi du temps (les mardis et vendredis en fin de journée) mais j’utilise aussi les jeux en atelier dirigé au milieu de mes séances, en remédiation en APC ou encore en autonomie pour les élèves qui ont terminé leur travail.(souvent des jeux individuels ou des jeux en binôme)

De temps à autre j’organise aussi des temps de jeu libre qui sont primordiaux où les élèves choisissent eux-mêmes les jeux auxquels ils veulent jouer.

Je prête volontiers mes jeux aux collègues de mon école qui m’en font la demande et lorsque cette satanée crise sanitaire sera derrière nous je reprendrai mes invitations aux parents, grands-parents des élèves pour des moments de jeux en toute convivialité avec un super lien transgénérationnel!

Je vous donnerai prochainement plus de détails, d’astuces, d’aides sur ma pédagogie par le jeu à travers un ouvrage à paraître chez un éditeur scolaire très connu.

De quoi vous donner des idées et vous amuser pour faire apprendre vos élèves:

 

Les 3 jeux primés aux EDUCAFLIP 2018

Publié le par Mathieu Quénée2 commentaires

Bonjour à tous,

Voici quelques temps que je n’ai pas posté ici( fin d’année chargée et plein de projets à finir)  mais me revoici, reboosté par un festival de jeux auquel je me suis rendu.

Comme vous le savez chaque année lors des premiers jours de vacances d’été je me rends au Festival ludique international de Parthenay pour être membre du jury EDUCAFLIP qui décerne 3 prix à des jeux qui ont vocation à être utilisés en classe et qui présentent un intérêt pédagogique en plus du ludique.

Pour en savoir plus sur le FLIP de Parthenay voici leur site et leur page FB

D’ailleurs si vous passez dans le coin (non loin de Poitiers, La Rochelle) dans les prochains jour n’hésitez pas à vous y rendre puisqu’ il se poursuit jusqu’au 22 juillet 2018

 

 

 

 

 

 

Je reste également à l’écoute de vos propositions, de vos découvertes (ou créations) de jeux pour un usage ludo-pédagogique car vous le savez pour moi on n’apprend jamais mieux qu’en jouant. Pour me contacter c ‘est via les commentaires ou directement sur ma page Facebook

Cette année j’ai eu le plaisir d’être accompagné par 5 supers profs blogueurs que vous connaissez tous: Lutin Bazar, Charivari à l’école, La Classe de Mallory, Elau de l’école du Bord du monde, Emilie de Jeux d’école et enfin Olivier d’Enchantons l’école.

 

 

 

 

 

 

Parmi les 10 jeux finalistes nominés il y a avait:

  • Barbaou le monstre de la mer des éditions Le Vaisseau Nautilud
  • Le CAP est BON aux éditions ART OF GAMES
  • L’Atelier des potions édité par l’association Plaisir des maths
  • Logic City aux éditions GOULA
  • GRAMMI et DONUT FIGHT des éditions KEROZEEN
  • Les Winifutés des éditions WEELINGUA
  • Bananagrams et TEAM UP des éditions PSW
  • CARTATOTO animaux sauvages

 

 

 

 

 

 

 

Et nos 3 grands gagnants de cette année sont:

 

 

L’ATELIER des Potions un jeu qui permet l’apprentissage ludique des fractions créé par un groupe de chercheurs en mathématiques. Le site dédié à ce très beau jeu.

 

 

 

 

 

 

DONUT FIGHT un jeu qui permet autour d’un support très original de travailler la mémorisation tout en alliant une bonne dose de stratégie. Jeu créé par une orthophoniste et son mari. Proposé par les éditions Kerozen . Pour en savoir plus c ‘est via leur site

 

 

 

 

LOGIC CITY un jeu de représentation dans l’espace au matériel très soigné avec des cartes auto-correctives et une appréhension de l’espace en 2D, 3D et en perspective.

 

Bien évidemment je vous reparlerai dans les prochains jours de ces 3 lauréats qui nous ont emballés avec leur jeu et qui viendront rejoindre la ludothèque de ma classe dès la rentrée!

Ludiquement vôtre!