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Production d’écrit CP CE1 à partir d’un film d’animation

Publié le par Mathieu QuénéeLaisser un commentaire

Ces derniers temps j’ai partagé sur les réseaux les productions d’écrit de mes élèves de CP autour d’un film d’animation.

Je le fais régulièrement en classe toujours à partir d’un film d’animation court, gratuit (disponible sur YouTube) et muet.

Je trouve que c’est un excellent moyen engageant et motivant pour les élèves et nous passons toujours une excellente séance. Je choisis les films pour leur côté hilarant, court et adapté aux élèves.

La démarche est la suivante:

¤ Nous regardons deux fois le petit film d’animation (2x 3minutes) Temps: 6minutes

¤ Nous reformulons en groupe classe, nous refaisons la chronologie, les évènements du film et je précise le vocabulaire adéquat. Temps : 5 minutes

¤ Puis je lance mes élèves sur leur premier jet avec 3 niveaux de différenciation et d’exigence. Le groupe 1 étoile doit produire 5 à 6 phrases avec aide de mots et mon guidage en plus des images. Le groupe 2 étoiles doit produire 7 à 8 phrases en autonomie avec aide de mots outils et les images.

Le groupe 3 étoiles lui doit m’écrire le film en entier soit 10 à 12 phrases en autonomie avec aide de mots outils, les images en appui.

Chacun a sur sa fiche ces mots outils utiles pour la production de phrases et un Qr code pour pouvoir revoir le film à la maison et montrer ses talents d’écrivain à ses parents.

Temps : 20 minutes

¤ Dernier temps je corrige une à une les productions d’écrit de mes élèves et leur précise leurs erreurs. Je trouve très important de leur faire ce retour « in situ » et très rapidement et beaucoup d’entre eux percutent et reviennent plus facilement sur ce qu’ils ont écrit. Les 3 niveaux de différenciation permettent qu’ils arrivent au compte-goutte.

Voici le fichier PDF pour celui de cette semaine: Production d’écrit

Le film s’appelle CATCH-IT des studios ESMA 2015 et il est ici sur YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=c88QE6yGhfM

Bonne séance de production d’écrit à vos élèves!

Ludiquement vôtre

Monsieur Mathieu

NB: Si d’autres fiches du même genre vous intéresse je vous invite à cliquer sur ces liens d’autres fiches de production écrites

Ormie le cochon gourmand

Léon le lion erreur de la savane

 

Bataille navale CP CE1 CE2 à fabriquer par vos élèves

Publié le par Mathieu Quénée1 commentaire

Bonjour à tous,

Hier j’avais partagé sur les réseaux ma bataille navale construite par et pour mes élèves pour retravailler notamment les notions de coder/décoder une case sur un quadrillage mais aussi sur les compétences d’inférence, d’interprétation (en fonction de comment je touche un bateau, comment j’en déduis sa position sur le quadrillage, verticale ou horizontale)

Ce jeu est utilisable en classe de CP, CE1 et même CE2.

Voici un visuel du jeu:

La première fiche est la grille où placer les bateaux et la grille où noter ses coups de canon au feutre à ardoise.

La deuxième fiche est pour 12 élèves. (6 petits bateaux chacun)

 

Comment les fabriquer?

A imprimer par enfant : 1 grille de bataille navale et les 6 petits bateaux (qu’ils découpent une première fois puis qu’ils plastifient avant un redécoupage en laissant 1mm d’espace pour éviter qu’ils ne se déplastifient).

Puis ils glissent la grille dans une feuille plastique perforée ou un porte-vues et ils cochent au feutre à ardoise.

Pour les petits bateaux vous leur donner chacun une boule de patafix avec laquelle ils font 6 petites boules qui viennent derrière les bateaux plastifiés (pour qu’ils soient repositionnables)

Vous avez été nombreux à me le réclamer ici sur le site donc voici le PDF téléchargeable:

Ma bataille navale CP CE1 CE2

(Attention fiche 1 du PDF à imprimer en fonction de votre nombre d’élèves, fiche 2 du PDF est pour 12 élèves)

Bon jeu à tous!

Enjoy!

Monsieur Mathieu

 

 

Des frises à colorier pour vos cahiers d’écriture

Publié le par Mathieu Quénée6 commentaires

Bonjour à tous,

Ces derniers jours j’ai partagé des photos et vidéos des cahiers d’écriture de mes CP et vous avez été nombreux à me demander mes frises à colorier pour égayer vos cahiers. Je vous les propose donc enfin en téléchargement: Frises à colorier pour cahier d’écriture CP CE1

Pour rappel j’alterne chaque jour entre des modèles de marge numériques que vous retrouverez ici et des modèles d’écriture que je fais à la main. J’agrémente aussi les pages de mes frises à colorier qui me permettent d’aider les plus en difficultés pendant que les plus rapides font les frises ^^

Je laisse toujours un temps pour les finir soigneusement et leur donner le goût de l’effort, du beau et du travail bien fait. Ils sont ravis tout comme moi du rendu et de la beauté de leurs cahiers ainsi égayés.

Voici quelques exemples de frises que vous trouverez dans le doc.

                                               Certaines sont plus complexes que d’autres et conviennent à des élèves de CP et/ou de CE1. Il y a algorithmes de coloriage à reproduire.

N.B: Soyez vigilants il y en a parfois 16 et d’autres fois 20 par page ^^

Ludiquement.

M Mathieu

Arts visuels JONQUILLES de Printemps en 3D

Publié le par Mathieu Quénée2 commentaires

Cette semaine nous avons réalisé avec mes CP un petit projet de printemps avec les beaux jours qui arrivent: nos Jonquilles de printemps en 3D.

J’avais partagé un petit REEL sur insta et vous avez été nombreux à me demander le fichier et un petit tuto.

Vous trouverez ici le fichier à imprimer: Jonquilles 3D arts visuels

 

Matériel

  • Il vous faudra des feuilles A4 80g de 3 couleurs ( jaune, orange et vert), évitez le canson car pour l’assemblage et le collage vous risquez d’avoir des difficultés.
  • Colles, paires de ciseaux et crayons de bois.

Pour une jonquille il vous faut 6 pétales, 1 corolle et 1 tige ainsi que 2 feuilles.

Mes élèves ont réalisé chacun 2 jonquilles.

Le Tutoriel

Première étape: Découper les 6 pétales et inscrire son prénom au dos de chaque (pour éviter les mélanges et les pertes entre élèves d’une même table)

Deuxième étape: Coller en forme de soleil les 6 pétales en les superposant légèrement

Troisième étape: Découper la corolle, faire de petites entailles pour la coller de manière circulaire puis replier les « pattes » pour coller la corolle sur les pétales

Quatrième étape: découper la tige et les 2 feuilles vertes

Cinquième étape: Replier la tige sur elle-même et la coller au dos des pétales puis coller les 2 feuilles sur la tige en quinconce 

Dernière étape l’accrochage (enjoy!)

Ludiquement

M Mathieu

Réservez votre 1er février 2025 pour LIBSCO,le 5ième salon de la liberté scolaire!

Publié le par Mathieu QuénéeLaisser un commentaire

Le samedi 1er février 2025, aura lieu, à Paris, la 5e édition du salon de la Liberté scolaire.  Ce salon s’adresse aux professeurs, éducateurs, directeurs d’école, parents, professionnels de l’éducation, institutions et médias… Plus de 800 personnes participent chaque année au salon !

L’évènement est organisé par la fondation pour l’école.

Au programme des rencontres, des écoles, des stands, des conférences sur des innovations pédagogiques ou des méthodes pédagogies nouvelles.

L’an passé je m’y étais rendu et j’étais revenu enchanté, des idées plein la tête et plein de contact pris. Je vous invite d’ailleurs à relire mon retour d’expérience

Quels sont les objectifs de ce salon ?

  • Faire SE RENCONTRER et DIALOGUER les différents acteurs du système éducatif, attachés à la liberté scolaire, afin de progresser ensemble
  • VALORISER les initiatives pédagogiques développées dans des écoles privées ou publiques et par le secteur périscolaire.
  • (RE)DÉCOUVRIR des méthodes qui ont fait leurs preuves ou des approches innovantes au service du renouvellement de l’enseignement
  • INSPIRER de nouvelles idées et des actions en faveur de la réussite et de l’épanouissement des enfants.

Une journée enrichissante vous y attend et vous ressortirez avec l’envie d’entreprendre de nouveaux projets ou tester de nouvelles méthodes.

Quel est le programme ?

En vous rendant au salon Libsco vous pourrez découvrir :

  • Des animations, des conférences et tables rondes sur des thèmes liés à la liberté scolaire et à l’éducation (La méthode Montessori en maternelle, la motivation à l’école, réguler l’usage des écrans chez les enfants, la cohérence éducative …)
  • Des espaces réservés à la mise en réseau et aux rencontres
  • Une librairie avec de nombreuses références (livres, méthodes, jeux)
  • – plus de 40 exposants de qualité, reconnus pour leur engagement en faveur de l’éducation

  • La remise du Prix Étincelle, valorisant les initiatives pédagogiques des écoles libres
  • Le village des écoles pour rencontrer des représentants de nombreux établissement venus de toute la France
  • Une Conférence de Michel Desmurget « Faites-les lire ! »

Comment y participer ?

Le salon aura lieu le samedi 1er février 2025 de 9h00 à 18h00 à l’espace Charenton dans le 12ième arrondissement de Paris.

L’entrée est au prix de 5 euros en prévente sur le site du salon.

Vous pouvez prendre toutes les informations et réserver vos places sur le site de la fondation pour l’école ou encore sur le site du salon www.libsco.f

Ludiquement

Monsieur Mathieu

Article écrit en partenariat avec la fondation pour l’école