Hier j’avais partagé sur les réseaux ma bataille navale construite par et pour mes élèves pour retravailler notamment les notions de coder/décoder une case sur un quadrillage mais aussi sur les compétences d’inférence, d’interprétation (en fonction de comment je touche un bateau, comment j’en déduis sa position sur le quadrillage, verticale ou horizontale)
Ce jeu est utilisable en classe de CP, CE1 et même CE2.
Voici un visuel du jeu:
La première fiche est la grille où placer les bateaux et la grille où noter ses coups de canon au feutre à ardoise.
La deuxième fiche est pour 12 élèves. (6 petits bateaux chacun)
Comment les fabriquer?
A imprimer par enfant : 1 grille de bataille navale et les 6 petits bateaux (qu’ils découpent une première fois puis qu’ils plastifient avant un redécoupage en laissant 1mm d’espace pour éviter qu’ils ne se déplastifient).
Puis ils glissent la grille dans une feuille plastique perforée ou un porte-vues et ils cochent au feutre à ardoise.
Pour les petits bateaux vous leur donner chacun une boule de patafix avec laquelle ils font 6 petites boules qui viennent derrière les bateaux plastifiés (pour qu’ils soient repositionnables)
Vous avez été nombreux à me le réclamer ici sur le site donc voici le PDF téléchargeable:
La fin d’année approche et je me projette déjà sur les projets de l’année prochaine.
L’an prochain justement je vais mener le projet la Course Bleue avec mes 30 élèves de CP.
Vous ne connaissez pas encore ? Je vous explique tout.
Qu’est-ce que la Course Bleue?
La Course Bleue est un programme pédagogique gratuit à destination des élèves de cycle 2 et cycle 3, du CP au CM2.
Il s’agit de la 5ième édition depuis 2022 mis en ligne par KRESK 4 OCEANS
Ce programme a pour objet la protection des océans et la mesure des menaces qui pèsent sur eux notamment la pollution plastique. Il permet aussi de mesurer l’impact des activités humaines sur le milieu marin.
C’est un programme validé par l’éducation nationale qui est très riche et très flexible à la fois. Vous pouvez le mener comme vous le souhaitez, en 1 séance, en 1 mois ou sur une année complète.
Le fil rouge de ce programme est le suivi de la course de la route du Rhum du skipper Tom Laperche sur son trimaran SVR-Lazartigue
La course débutera le 1er novembre.
Le programme vous permet de travailler avant-pendant et après la course selon les modalités que vous souhaitez. C’est très flexible et modulable chacun s’approprie le projet comme il le souhaite.
Que contient le programme la Course Bleue?
Le programme est très riche, il contient 16 fiches élèves accompagnées des 16 fiches enseignants, un guide d’utilisation, des questionnaires et des quiz
Vous trouverez aussi des cartes au format A4 (pour un suivi individuel par chaque élève) et au format A3 (pour un affichage en classe) et une carte interactive en ligne (disponible fin septembre)
Le programme comprend également une sonothèque en ligne pour découvrir la faune des océans et 16 vidéos personnalisées de Tom Laperche et François Gabart qui rendent le projet très immersif.
Les ressources sont vraiment très variées, adaptées au niveau des élèves et rendent le projet vivant et concret.
Quels sont les intérêts pédagogiques?
Le cœur du programme repose sur la protection de l’environnement et des océans. Vous pourrez donc bâtir un projet de classe, de cycle ou d’école sur ces notions qui touchent au programme d’enseignement civique et moral.
Mais vous pourrez aussi mener des projets pluridisciplinaires mêlant maîtrise de la langue, mathématiques, sciences, géographie, histoire, et l’art visuel.
Ceux-ci s’appuieront sur les fiches élèves, les vidéos, les quizz mais aussi les défis à relever avec vos élèves.
Libre à vous, de vous approprier toutes les ressources du programme et d’organiser des expositions à destination des parents, des carnets de voyage virtuels, des échanges avec d’autres classes métropolitaines ou des Antilles.
A votre rythme: 1 heure, 1 mois ou une année
Une heure: embarquer la classe dans la course
En projetant la carte au tableau et en lançant une vidéo de skipper vous embarquerez votre classe immédiatement. En une séance, les élèves suivront le parcours du trimaran, découvriront la Route du Rhum, comprendront comment un bateau traverse l’Atlantique uniquement grâce au vent ou encore imagineront le quotidien d’un marin seul au milieu de l’océan.
Et très vite, les questions vont fuser:
“Mais ils dorment quand ?” “Comment ils mangent ?” “Et s’ils tombent à l’eau ?” “Comment ils savent où aller ?”
C’est ce qui rend le support intéressant : les élèves accrochent naturellement à l’aventure humaine avant même d’entrer dans les notions scientifiques ou environnementales. Mais derrière cette “petite” heure de découverte, les élèves questionnent déjà leurs habitudes et la place du plastique dans les océans.
Un mois : suivre la course presque en direct
Sur plusieurs semaines, La Course Bleue prend une autre dimension. La classe commence à suivre la progression du bateau comme un véritable feuilleton. Les élèves suivent l’avancée du trimaran, repèrent les océans, découvrent les conditions météo, les vents, les distances parcourues et les contraintes de la navigation au large. Certains enseignants affichent même la carte dans la classe pour suivre l’évolution jour après jour.
Les ressources permettent d’aborder de nombreuses thématiques : la biodiversité marine, les déchets plastiques, les animaux océaniques, la météo, les courants ou encore la préservation de l’océan.
Les élèves comprennent alors que la course n’est pas seulement une compétition sportive. Elle devient une porte d’entrée vers tout un univers.
Une année : un véritable projet de classe
Certaines classes choisissent enfin de faire durer l’aventure sur l’année entière. Le programme étant pensé en plusieurs temps “avant la course, pendant la course et après la course”, il permet de construire un projet évolutif avec des défis, des questionnaires, des activités créatives ou des actions menées dans l’école.
Les élèves peuvent écrire aux skippers, organiser une exposition, fabriquer des productions autour des océans ou encore travailler sur plusieurs disciplines à partir du même support : géographie, sciences, français, arts plastiques ou mathématiques. Et surtout, la course donne une dimension très concrète aux apprentissages. On ne travaille plus uniquement sur une fiche abstraite. On suit une aventure réelle, avec des départs, des rebondissements, des records, des tempêtes parfois… et une arrivée que toute la classe attend.
C’est probablement ce qui explique que les élèves s’attachent autant au projet. Pour eux, la course devient presque un rendez-vous quotidien. Un peu comme une histoire qu’on suit ensemble, mais grandeur Atlantique. Mêler le défi sportif, l’aventure à la sensibilisation coule de source (si l’on peut dire) et c’est un véritable projet pédagogique sur l’environnement qui en découle : parents, mairie, école… les élèves deviennent porteurs d’un message écologique essentiel.
Comment participer?
Rien de plus simple. Il suffit simplement de créer un compte gratuit sur le site laclassebleue.fr
Vous recevrez dans la foulée un mail de validation qui vous donnera accès à toutes les ressources.
Donc si l’environnement et la protection de l’Océan sont des sujets que vous aimeriez traiter en classe, c’est le projet idéal ! Pour embarquez votre classe, rendez-vous sur lacoursebleue.fr
Découvrez les ressources ludo-pédagogiques sur les 3R (Réduire, Réemployer, Recycler) pour les cycles 2, 3 et 4 de chez Club Citéo.
Sur leur site vous aurez accès à des fiches enseignants, des quizz, des infographies et même une bande dessinée sur le recyclage, la réduction des déchets et le réemploi.
Leurs ressources ont été co-construites avec le réseau « Profs en Transition » et sont adaptées aux programmes scolaires des classes de cycle 2, cycle 3 et même cycle 4.
Bref de chouettes ressources gratuites et téléchargeables pour sensibiliser vos élèves à la préservation de l’environnement de façon ludique et adaptée à votre classe tout en abordant les notions du programme avec des contenus clés en main.
Voici les thématiques abordées :
¤ la préservation des ressources
¤ le cycle de vie d’un emballage
¤ les bienfaits du tri et du recyclage
¤ la fin de vie des déchets
¤ la gestion des déchets et la préservation des sols
¤ la protection de la biodiversité
Cette année vous découvrirez plus de 20 nouvelles ressources !
Aujourd’hui « pépite » pour vous je vous invite à découvrir les ressources ludopédagogiques sur les 3R (Réduire, Réemployer, Recycler) pour les cycles 2, 3 et 4 mises en ligne gratuitement par Club Citéo.
Des ressources très complètes pour vous lancer dans un projet ou une ou plusieurs séquences sur l’éducation au développement durable et à l’écocitoyenneté.
Les ressources en ligne
Vous trouverez de multiples ressources sur leur site:
¤ des fiches enseignants avec des quiz sur des thèmes très variés comme le tri des déchets, la gestion des ressources, le ré-emploi
¤ des infographies, des bandes dessinées adaptées pour les cycles 2, 3 et 4
Toutes les ressources ont été co-construites avec le réseau Profs en Transition et sont adaptées et conformes aux programmes scolaires.
Sensibiliser à l’environnement
Ces ressources permettent de sensibiliser nos élèves à la préservation de l’environnement de façon ludique et adaptée tout en abordant les notions du programme avec des contenus clés en main.
Les thématiques abordées sont : la préservation des ressources, le cycle de vie d’un emballage, les bienfaits du tri et du recyclage, la fin de vie des déchets, la gestion des déchets et la préservation des sols, la protection de la biodiversité, etc.
+ de 20 nouvelles ressources ont été mises en ligne dernièrement, alors allez y jeter un coup d’oeil!
Vous trouverez dans chaque contenu :
– 1 infographie
– 1 fiche enseignant
– 1 Quiz
Pour en savoir plus
Je vous invite à visiter leur site et à y télécharger leurs ressources toutes mieux faites les unes que les autres
Ces derniers jours j’ai partagé des photos et vidéos des cahiers d’écriture de mes CP et vous avez été nombreux à me demander mes frises à colorier pour égayer vos cahiers. Je vous les propose donc enfin en téléchargement: Frises à colorier pour cahier d’écriture CP CE1
Pour rappel j’alterne chaque jour entre des modèles de marge numériques que vous retrouverez ici et des modèles d’écriture que je fais à la main. J’agrémente aussi les pages de mes frises à colorier qui me permettent d’aider les plus en difficultés pendant que les plus rapides font les frises ^^
Je laisse toujours un temps pour les finir soigneusement et leur donner le goût de l’effort, du beau et du travail bien fait. Ils sont ravis tout comme moi du rendu et de la beauté de leurs cahiers ainsi égayés.
Voici quelques exemples de frises que vous trouverez dans le doc.
Certaines sont plus complexes que d’autres et conviennent à des élèves de CP et/ou de CE1. Il y a algorithmes de coloriage à reproduire.
N.B: Soyez vigilants il y en a parfois 16 et d’autres fois 20 par page ^^
Ludiquement.
M Mathieu
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Le fil rouge de ce programme est le suivi de la course de la route du Rhum du skipper Tom Laperche sur son trimaran SVR-Lazartigue
Vous trouverez aussi des cartes au format A4 (pour un suivi individuel par chaque élève) et au format A3 (pour un affichage en classe) et une carte interactive en ligne (disponible fin septembre)
Ceux-ci s’appuieront sur les fiches élèves, les vidéos, les quizz mais aussi les défis à relever avec vos élèves.
Certaines sont plus complexes que d’autres et conviennent à des élèves de CP et/ou de CE1. Il y a algorithmes de coloriage à reproduire.