Catégorie : Orthographe Sons et Production d’écrit

Des Mains de relecture pour aider vos élèves à s’auto-corriger CE1 CE2 CM1 CM2

Publié le par Mathieu Quénée10 commentaires

Bonsoir à tous,

Petit partage d’une idée qui m’est venue en début de semaine pour aider mes élèves à corriger leur production d’écrit. En effet depuis plusieurs années j’utilise des grilles de relecture mais les enfants n’accrochaient pas avec cet outil.

J’en ai donc créé un plus ludique et coloré: Les MAINS DE RELECTURE

C’est une sorte de mémo qui peut être utilisé:

  • en le collant en début de cahier
  • en le plastifiant comme sous-main
  • en le pliant en deux comme petit outil amovible et en le plastifiant (pour l’emmener partout)

ça ressemble à ça:

mains de relecture

J’ai listé sur la première main des objectifs de relecture simples (Majuscule, point, vérification des accents, oubli de mots, segmentation, accents, nombre du nom)

Sur la seconde des objectifs plus complexes comme les homophones,les terminaisons, la négation, les répétitions et l’orthographe des mots invariables)

Voilà si ça peut servir aussi à vos élèves c’est cadeau!!

Mes mains de relecture  à télécharger.

Carte de vœux 2018 CP CE1 CE2

Publié le par Mathieu Quénée4 commentaires

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vous propose la carte de vœux que je vais réaliser avec mes CE2 à la rentrée la semaine prochaine.

L’idée est de leur faire réaliser un premier jet de carte de vœux dans leur cahier de production d’écrit puis après correction ils la recopieront sur ce modèle de carte à plier et colorier que je leur distribuerai.

Voici l’extérieur de la carte (Avant à droite et Dos de la carte à gauche)

A l’intérieur de la carte ils recopieront leurs vœux et découperont leur photomaton ainsi que celles de deux de leurs copains pour les coller dans les bulles blanches des « bananes »

Voici l’intérieur de la carte:

Dans le modèle que je vais leur distribuer tout tiendra sur un seul A4 à découper et plier en 2 puis en 4

Pour des élèves plus jeunes CP-CE1 on peut imaginer leur découper préalablement les 4 morceaux et leur faire coller sur un papier cartonné coloré pour que ce soit plus facile.

Pour télécharger l’ensemble c ‘est ici:

Carte de voeux 2018

Production d’écrit différenciée CE1 CE2 CM1 Film d’animation

Publié le par Mathieu Quénée25 commentaires

Bonsoir à tous,

Après une première semaine de reprise où j’ai un peu pris l’eau (dur dur de s’y remettre)

Je trouve enfin le temps de republier quelques petites choses.

Aujourd’hui je partage avec vous une séance de production d’écrit pour CE1/CE2/CM1

L’idée est de partir d’un film d’animation (j’adore cette série): Léon le lion erreur de la savane. J’en avais déjà parlé l’an passé (voir article CE1/CE2)

[youtube width= »300″ height= »230″]https://www.youtube.com/watch?v=AyddadNms94&list=PL32D414C9E71256DE&index=6[/youtube]

Je projette donc ce court film d’animation (chaque épisode ne dure que 3 minutes).

Nous analysons avec les élèves le film (très drôle au passage)

Nous essayons de comprendre les réactions, les attitudes de chaque personnage (car pas de dialogue dans le film)prod3

 

 

prod2

prod1

 

Chaque fiche dispose d’un QR code qui permet de retrouver la vidéo facilement 

Dans le pire des cas vous pouvez indiquer le titre de la vidéo sur youtube.

La fiche 1 étoile s’adresse à des élèves de niveau fin CE1/début CE2

La fiche 2 étoiles s’adresse à un niveau médian CE2

La Fiche 3 étoiles s’adresse à un niveau fin CE2/début CM1

Sur une classe vous pouvez ainsi offrir à chaque élève la fiche en fonction de son niveau en production d’écrit.

Mes élève adorent produire à partir de ces petits films.

Après analyse et reformulation du film, les élèves produisent pendant 20-25 minutes puis se relisent pendant 5 à 10 minutes grâce aux grilles et mains de relecture

mains

Pour télécharger l’ensemble c’est ici: Léon le lion erreur de la savane épisode 6

Si vous souhaitez travailler sur un autre film d’animation, voici un article sur Ormie le cochon gourmand de cookies

 

Pour dire merci ou commenter c’est sur la bulle en haut de l’article

qui ressemble à ça: bulle commentaire

 

 

 

 

Production d’écrit CE2:Carte de vœux 2016

Publié le par Mathieu Quénée4 commentaires

Bonsoir à tous,

Cette semaine, en production d’écrit mes élèves de CE2 ont réalisé cette carte de voeux par pliage (A4 plié en 4) après avoir réalisé un premier jet dans leur cahier de production d’écrit. Ils se sont relus grâce aux mains de relecture.

carte de voeux 2016

 

Puis je les ai pris en photo de profil afin qu’ils puissent personnaliser encore plus leur carte avec un petit graphisme à l’ effet visuel sympa découvert sur le site Idécole.com (idée originale: le graphisme sort de la bouche des enfants du site les cahiers de Joséphine)

carte de voeuxcarte de voeux2

 

 

 

Pour télécharger cette carte c’est ici:

carte de voeux 2016

Voilà il n’est pas trop tard pour le faire avec vos élèves vous avez jusqu’au 31 janvier!

Voici le visuel des mains de relecture tant que j’y pense:

mains-de-relecture-

à bientôt

Petite vidéo explicative d’une de mes élèves (Louane) sous Tellagami pour bien utiliser les mains de relecture

CAHIER DE SONS 26 pages/26 sons pour tout le CP ou révisons de sons CE1

Publié le par Mathieu Quénée30 commentaires
Bonjour,
Pour répondre à des demandes venant d’enseignants du CP voici un cahier de sons complet avec les graphèmes phonèmes, de la discrimination auditive et discrimination visuelle (qui forme le son retravaillé une fois coloriée)+ geste Méthode Borel Maisonny ainsi qu’une comptine ou des phrases à lire.
Petit aperçu en images qui valent plus que les mots.

Ensuite je demandais aux élèves de chercher chez eux sur prospectus des lettres (discri visuelle) et des images (discri auditive) et les coller dans ce même cahier.

La version PDF du CAHIERS DE SONS:Cahier de sons 26 sons avec fiches de travail