Production d’écrit différenciée CE1 CE2 CM1 Film d’animation

Bonsoir à tous,

Après une première semaine de reprise où j’ai un peu pris l’eau (dur dur de s’y remettre)

Je trouve enfin le temps de republier quelques petites choses.

Aujourd’hui je partage avec vous une séance de production d’écrit pour CE1/CE2/CM1

L’idée est de partir d’un film d’animation (j’adore cette série): Léon le lion erreur de la savane. J’en avais déjà parlé l’an passé (voir article CE1/CE2)

[youtube width= »300″ height= »230″]https://www.youtube.com/watch?v=AyddadNms94&list=PL32D414C9E71256DE&index=6[/youtube]

Je projette donc ce court film d’animation (chaque épisode ne dure que 3 minutes).

Nous analysons avec les élèves le film (très drôle au passage)

Nous essayons de comprendre les réactions, les attitudes de chaque personnage (car pas de dialogue dans le film)prod3

 

 

prod2

prod1

 

Chaque fiche dispose d’un QR code qui permet de retrouver la vidéo facilement 

Dans le pire des cas vous pouvez indiquer le titre de la vidéo sur youtube.

La fiche 1 étoile s’adresse à des élèves de niveau fin CE1/début CE2

La fiche 2 étoiles s’adresse à un niveau médian CE2

La Fiche 3 étoiles s’adresse à un niveau fin CE2/début CM1

Sur une classe vous pouvez ainsi offrir à chaque élève la fiche en fonction de son niveau en production d’écrit.

Mes élève adorent produire à partir de ces petits films.

Après analyse et reformulation du film, les élèves produisent pendant 20-25 minutes puis se relisent pendant 5 à 10 minutes grâce aux grilles et mains de relecture

mains

Pour télécharger l’ensemble c’est ici: Léon le lion erreur de la savane épisode 6

Si vous souhaitez travailler sur un autre film d’animation, voici un article sur Ormie le cochon gourmand de cookies

 

Pour dire merci ou commenter c’est sur la bulle en haut de l’article

qui ressemble à ça: bulle commentaire

 

 

 

 

25 commentaires sur « Production d’écrit différenciée CE1 CE2 CM1 Film d’animation »

  1. Génial ! Merci beaucoup !
    C’esr toujours bien de proposer des situations de productions d’écrits ludiques.

  2. Sympa comme activité, merci pour l’idée! Plus motivant pour entrer dans l’écrit avec tous les élèves.

  3. Super idée! Mise en œuvre hier en classe avec un Disney de 1935 (le lièvre et la tortue) : les élèves ont adoré et personne n’a eu de difficulté à raconter cette histoire…Merci

  4. Je vais utiliser vos petits films pour la production d’écrit de mes élèves en SEGPA. C’est un support ludique.Je pense que cela va leur plaire . Merci beaucoup pour tout votre travail que j’utilise souvent.

  5. Génial ! Enfin une idée motivante qui va certainement faire démarrer mes petits bouts ! Pour moi, ça va de « non scripteur CE1″ à » j’écris 20 fois la même chose… » tout un programme. Avec ton approche, je les touche tous! je teste ça demain, je te raconterai…Merci !

  6. Merci beaucoup pour tous les partages! J’ai passé mes vacances sur votre blog à télécharger des jeux, puis à les tester…Maintenant j’envisage de faire un petit film d’animation avec mes élèves et en faisant une recherche google, je tombe encore sur votre blog!
    Vous êtes sur tous les fronts!
    Bravo!
    Bonne reprise!

  7. Merci pour tes « mains de relecture »! première année que je vais enseigner la production d’écrits et ça va me servir

  8. Je trouve ça très intéressant, et tellement motivant pour les enfants.
    Connaissez-vous le site de l’association Films pour enfants : https://films-pour-enfants.com ? Il y est proposé un accès au cinéma d’animation d’auteurs pour les enfants. Ce sont souvent de bons supports pour de multiples exploitations.

  9. Bonjour,
    je viens de découvrir votre site et je suis scotchée et émerveillée de tout ce partage et toutes ces idées.
    UN grand MERCI!
    Vous parlez des jeux dans votre classe et je ne retrouve pas le lien où on peut les voir exposés en détail sur une table…
    Encore un grand merci!
    Laëtitia

  10. Merci
    Mes élèves ont adoré et pour une fois ils ont écrits sans modération….

  11. Merci pour toutes ces idées qui se renouvellent sans cesse!
    J’adore l’idée de partir d’un film d’animation pour écrire… Merci encore!

  12. Bonjour,

    Super cette idée de partir de film d’animation… Je fais un lien avec l’arts visuels… Je suis PES et ton blog m’ai d’une grande aide.
    Je vais faire cette séance à la rentrée.

  13. super pour mon double niveau ce2 cm1..j’ai mis en place un rituel atelier d’écrivain avec thème et contraintes imposés et je cherchais un moyen plus ludique..c’est trouvé ! merci !

  14. Je découvre à l’instant : c’est génial. Je teste avant la fin de la semaine !
    Merci pour ce partage.

  15. Bonjour je trouve cette idée géniale. Avez vous prépare d autres fiches pour les autres épisodes?
    Merci beaucoup pour vos partages.

  16. Merci beaucoup, j’espère que ça va motiver mes élèves pour écrire…
    Car c’est dur dur…

  17. Merci beaucoup pour ce partage, c’est super comme outil.

    Je n’ai trouvé que les fiches pour l’épisode 1 et 6 sur votre site, est-ce possible ou pas d’avoir celles pour les autres épisodes?

    Encore Bravo!!

  18. Merci beaucoup pour ce travail très inspirant.
    De superbes idées pour motiver les élèves! 🙂

  19. Bonsoir,

    topissime votre travail et cette découverte très motivante pour la production écrite. Je suis enseignante spécialisée et je pense que les élèves qui travaillent avec moi vont beaucoup apprécier. Bravo et félicitation pour ce partage. Bonne continuation.

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