Ne ratez pas LIBSCO un salon éducatif digital passionnant le 16 octobre

LIBSCO, le salon éducatif qui décloisonne l’éducation, est de retour le 16 octobre 2021

L’école bouge ! Des initiatives développées par des enseignants et des éducateurs passionnés voient le jour un peu partout : diffusion de pédagogies alternatives au sein des classes publiques comme privées, création d’écoles différentes, solutions concrètes pour la prise en compte des troubles de l’apprentissage…

Telle est la mission de LIBSCO, que j’ai découvert cette année, le salon de la liberté pédagogique : repérer sur le terrain les expérimentations et innovations éducatives réussies pour les porter à la connaissance du plus grand nombre. Autant vous dire que vous allez découvrir des formes de pédagogie et des expériences de terrain qui vous donneront aussi envie d’innover!

L’étonnant succès de LIBSCO

La première édition du LIBSCO avait rassemblé près de 1200 visiteurs en 2019, soit presque le double de la fréquentation espérée : enseignants, chercheurs, directeurs d’écoles, acteurs de l’orientation et du soutien scolaire, formateurs et pédagogues, mais aussi parents d’élèves et associations s’étaient pressés au LIBSCO, à la recherche d’expériences concrètes et de partages de bonnes pratiques.

 

 

 

 

Crise sanitaire oblige, l’édition 2021 du LIBSCO est programmée en version digitale pour rester accessible au plus grand nombre. Toujours gratuit, ce salon propose une sélection d’ateliers interactifs, de la maternelle au Bac.

  • Comment faire renouer les élèves avec l’attention et donner du sens à ce qu’ils apprennent ?
  • Repenser l’enseignement de l’anglais ?
  • Que proposer aux familles comme aux établissements en matière d’orientation ?
  • Comment utiliser la méthode de Singapour?
  • Repérer et prendre en compte les troubles DYS
  • intégrer les Réflexes archaïques dans les apprentissages
  • Recourir à la Gestion mentale.

Voilà autant de sujets et de thématiques qui seront abordés lors de cette édition.

 

 

 

 

 

Chaque prise de parole durera 20 à 40 minutes, afin de rester compatible avec le format web.

Point d’orgue du LIBSCO 2 : le débat entre Harold Bernat et François-Xavier Bellamy

La soirée du 16 octobre promet d’être animée avec un débat public entre Harold Bernat, professeur de philosophie, et François-Xavier Bellamy, ancien professeur de la même discipline et député européen. Au cœur de leurs échanges : la formation des professeurs, dont de multiples rapports pointent les manquements sans être pourtant suivis de réformes approfondies, faute de consensus. 

Très éloignés politiquement, ces deux orateurs hors pair, qui pensent l’école de demain, ont accepté de confronter leurs points de vue afin de nourrir le débat éducatif.

Que faut-il réformer dans la formation de nos enseignants ? Comment ?

Et surtout, pour quelle vision de l’école ?

Un débat à ne pas manquer.

Pour en savoir plus et ne pas rater ce très beau salon pédagogique je vous laisse le lien vers sa programmation:www.libsco.fr

Surtout notez bien dans votre calendrier: Libsco , le salon de la liberté pédagogique, le samedi 16 octobre 2021

Ludiquement vôtre

Monsieur Mathieu

 

Un article sur mes jeux dans le 20MINUTES lille d’aujourd’hui

Un grand merci à tous ceux qui m’ont laissé des messages d’encouragement et de félicitations sur la page Fb du blog ou par mail. Un immense merci à ma femme Cécile qui fait preuve de beaucoup de patience et d’encouragement à l’égard du temps que je passe sur la création de mes jeux…

Comme vous vous en doutez je suis très heureux de la publication d’aujourd’hui dans 20minutes:

20 minutesPour ceux qui voudrait le lire voici le lien: Article du 30 octobre 20 minutes

Une indemnité de 400 euro pour les enseignants du primaire

En voilà une bonne nouvelle!

Un décret publié au journal officiel le 31 août 2013 crée une indemnité de suivi, d’accompagnement et de concertation (Isaec) d’un montant de 400 euros pour les enseignants du premier degré à compter du 1er septembre 2013

Le décret indique que cette indemnité vise à tenir compte de l’évaluation pédagogique des élèves et des temps de travail en équipe, notamment pour la mise en place de la nouvelle organisation des rythmes scolaires et les projets éducatifs territoriaux, ainsi que du temps consacré au dialogue avec les familles des élèves.

Elle est destinée aux enseignants du premier degré exerçant dans les écoles maternelles et élémentaires. (de l’enseignement public et de l’enseignement privé sous contrat).

Pour en savoir plus cliquez là: création d’une indemnité de suivi

Les incontournables de la classe en cas d’inspection

Je poursuis dans le partage de documents utiles pour votre préparation de classe. Pour ceux qui seraient « inspectables cette année » c’est un moyen en plus du nouveau référentiel de compétences du professeur des écoles paru au B.O n°30 du 25 juillet 2013. Voici un petit mémo qui tient en une feuille A4 du minimum observable et devant être observé dans une classe. Il s’agit d’un travail de groupe réalisé entre 25 maîtres tuteurs en octobre 2011. Concrètement il s’agit des incontournables pour la préparation, la gestion et la tenue d’une classe et que l’on doit pouvoir observer de manière efficiente lors d’une visite à un professeur stagiaire mais que l’inspecteur de l’éducation nationale doit également pouvoir observer lors d’une visite à un maître titulaire. Voilà si ça peut vous servir et vous aider à relativiser.

 

 

 

 

 

 

 

 

Les incontournables d’une classe

Le nouveau REFERENTIEL de COMPETENCES du professeur des écoles est arrivé

Bonjour à tous,

Voilà une info qui pourrait intéresser tous les professeurs des écoles, les stagiaires, les formateurs et ceux qui sont susceptibles d’être inspectés comme moi cette année: le nouveau référentiel de compétences du professeur des écoles est paru au B.O n°30 de ce 25 juillet. Il est à savoir qu’il est la base de l’évaluation par les I.E.N des enseignants titulaires ou par les maîtres tuteurs pour les professeurs stagiaires. Il n’ y a plus 10 mais 14 compétences observées. Il vous permettra en autre de faire votre analyse de pratique et d’observer si vous faîtes tout dans les clous!! lol

Il est à découvrir et imprimer là: http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=73066