Nouveau jeu autonome CP CE1: Poupe express les tentacules des maths

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je partage avec vous un jeu autonome que je vais lancer cette semaine avec mes CP. Ce jeu sera aussi utilisable en CE1. Il s’agit d’un jeu de numération/calcul qui s’explique en 2minutes chrono! Il s’agit d’un jeu que j’avais créé en 2015 pour mes CE2 et que j’ai remanié pour mes élèves de CP. Vous trouverez en fin d’article le PDF du jeu CP/CE1 et le lien vers le jeu version CE2/CM1

Objectifs pédagogiques du jeu:

Aperçu du jeu:

Nombre de joueurs: 2 à 6 joueurs

Matériel: Un poulpe par élève et un jeu de jetons résultats imprimés, un jeu de petites bêtes, 1 sablier de 30 secondes

Temps de jeu: 15 minutes

Mise en place:

Chaque élève aura un poulpe devant lui. Sur chacune des tentacules une couleur différente.

Au démarrage du jeu chaque joueur pioche 8 jetons de couleurs différentes.

Il dispose désormais de 8 résultats qu’il va devoir retrouver parmi des petites bêtes (crabe, crevette, oursin, thon, étoile de mer, méduse, hippocampe, bigorneau)

Règle du jeu

A chaque tour de jeu on pioche 8 petites bêtes différentes qu’on place au centre de la table.

Les joueurs qui trouvent une petite bête qui correspond à un de leurs résultats doivent le saisir avant les autres.

Au bout de 30 secondes (prévoir un sablier) on change les petites bêtes du centre de la table.

But du jeu: être le premier joueur à se saisir de ses 8 petites bêtes.

Pour télécharger:

Voici le PDF avec la règle, le poulpe (à imprimer x le nombre de joueurs) et les jetons résultats et jetons petites bêtes: Poulpe express jeu autonome CP CE1

Une version CE2/CM1 du jeu existe voici le lien vers son article dédié

La vidéo pour se faire une idée:

Bonne découverte, ludiquement vôtre!

N’oubliez pas le petit commentaire ou le partage sur vos réseaux qui feront toujours plaisir!

Monsieur Mathieu

 

Activité de calcul mental MHM CP/CE1 la Bataille des dés

Bonjour à tous,

Cette année avec mes collègues de cycle 2 nous démarrons dans la méthode MHM (méthode heuristique des mathématiques) que j’aime déjà beaucoup car elle propose de nombreux jeux et situations déclenchantes stimulantes pour les élèves. (Je ne vais pas arrêter de vous en parler je crois!^^) Je vous laisse découvrir leur site qui est une mine d’or.(guide pédagogique, fiches, traces écrites, jeux à télécharger, compléments numériques)

Dans les premières séances pour le niveau CP la méthode propose notamment d’utiliser des frites de piscine sectionnées de différentes tailles pour construire les nombres jusque 10 mais aussi les tables d’additions, les doubles et les compléments.

Voici un aperçu des 10 frites en question (aucune indication dessus, c’est volontaire)

Les photos ne sont pas de moi mais d’une super collègue blogueuse Lilipomme

Aujourd’hui je me suis lancé dans la bataille de dés et mes CP étaient à fond. C’est une super activité toute bête qui ne nécessitera que 30 dés classiques et 15 barquettes (RDV pris chez Action) si vous les faites jouer en binôme comme moi (et que vous avez 29 élèves, oui oui je sais pfiouu)

Pour garder une trace de l’activité j’ai concocté ces petites fiches que je vous offre en téléchargement si ça peut vous être utile également:

 

Dans le principe c’est tout bête les 2 élèves lancent à tour de rôle leurs 2 dés. Ils effectuent 5 lancers en tout. Puis ils colorient en vert les manches remportées et en rouge les manches perdues. Celui qui a gagné le plus de manches remporte la partie. En cas d’égalité dans une manche on la colorie en bleu. La fiche au format PDF : Bataille des dés

On ne peut pas imaginer jeu plus simple et pourtant terriblement efficace. En effet avec cette bataille de dés mes CP ont travaillé:

  • La connaissance des constellations
  • L’écriture des nombres jusque 12
  • Les additions de 2 nombres inférieurs ou égaux à 6
  • La comparaison de nombres
  • Utilisation des signes + et =

Voici quelques photos de la séance de ce matin:

 

 

 

 

 

Ce jeu est bien évidemment réalisable en CE1 où on peut rajouter des manches (10 au total contre 5 pour les CP) mais surtout de faire un surcomptage intermédiaire puis total des manches.

Voilà bon amusement et bon jeu en classe avec vos élèves.

Ludiquement vôtre

Monsieur Mathieu

 

Vidéo d’Opération Schuss jeu coopératif de Calcul cycle 2

Bonjour à tous,

Aujourd’hui j’ai réalisé l’une des dernières vidéos de ces vacances de Toussaint: Opération Schuss un jeu coopératif de Calcul pour élèves de cycle 2.

Pour mémoire je vous présentais ce jeu dans cet article

Voici le visuel du plateau:

23-OPERATION-SCHUSS-1024x728

.

Il s’agit d’un jeu de mathématiques/ Calcul mental et calcul posé qui permet de réviser :

  • les algorithmes opératoires de l’addition, la soustraction, la multiplication et la division (série de carte cycle 3 à venir pour ces deux derniers)
  • Les tables de multiplication
  • Les techniques de calcul mental

C’est un jeu éducatif coopératif (on gagne ou on perd tous ensemble/ pas de compétition!)

Voici sa vidéo de démonstration:

[youtube]https://youtu.be/x3U7_RWPIyQ[/youtube]

Vidéo du jeu HIMATHSLAYA Calcul mental CE1 CE2 CM1

Bonsoir à tous,

Je partage avec vous cette vidéo  réalisée aujourd’hui même.

Des fois quelques images valent plus que des mots. HIMATHSLAYA

Pour mémoire je vous présentais ce jeu de calcul mental à destination d’élèves de CE1 CE2 dans cet article pour les petits curieux qui voudraient en savoir plus.

Ce jeu est librement téléchargeable et imprimable pour un usage privé(et classe) non commercial.

Vous pouvez l’utiliser en A.P.C, en atelier jeu en classe ou même à la maison pour réviser en jouant.

 

[youtube]https://youtu.be/bU2m9n21VyA[/youtube]

JEU de CALCUL PIRATEZ LES PIRATES CP CE1 CE2

Bonjour à tous,

Je viens de finir mes devoirs de vacances à savoir vous proposer le jeu PIRATEZ LES PIRATES  en version Maths.CP/CE1/CE2

Je vous le présentais ici dans sa version jeu d’Orthographe CE1/CE2
(pions, règle du jeu et patrons des petits trésors sur cette page également)

 

 

Aujourd’hui »hui donc voici sa VERSION Maths avec 144 nouvelles cartes mais surtout 3 niveaux pour différencier de quoi faire des ateliers pour tous les élèves sans avoir à changer de jeu pour s’adapter au niveau de chacun.

Le but du jeu: parvenir le premier jusqu’au bateau pirate en ayant « volé » un maximum de pièces aux pirates

Pour simplifier disons que

  • les cartes de la série 1= niveau début CP à milieu de CP
  • les cartes de la série 2=niveau  fin CP à milieu CE1
  • les cartes de la série 3= niveau Fin CE1 jusque milieu CE2

Pour les objectifs des cartes:

  1. cartes jaunes (étoiles de mer): pyramides additives avec utilisation des notions de compléments à 10 (série1)  de doubles<10 (série2) et ajout de dizaines (série3)
  2. cartes vertes (coquillages): Additions et soustractions à trous notamment additions à trous sans retenue (série 1) additions à trous avec retenue (série 2) Soustraction à trous (série 3)
  3. cartes roses (casque de porcelaine) Calcul automatisé (retrouver parmi les 4 calculs celui qui n’a pas le même résultat que les autres)  Compléments à 5 et complétements à 10 (série 1)   Compléments à 20,30,40,50 (série 2) et tables de multiplications 2,3,4,5 (série 3)
  4. cartes marrons (coquilles Saint-Jacques) Calcul de compte est bon avec un nombre cible à atteindre  en utilisant l’addition uniquement (série 1) L’addition et la soustraction (série 2) et la multiplication et l’addition (série 3)

Voici les visuels:

série 1 compléments à10
série 2 les doubles<10
série 3 Ajout de dizaines

 

Série 1Additions à trous sans retenue

 

Série 2Additions à trous avec retenue
Série 3 soustractions à trous
Série 1 compléments 5  10
Série 2compléments à 20 30 40 50
Série 3                           Les multiplications

 

Série 1Compte est bon addition
Série 2 Compte est bon addition et soustraction
Série 3 Compte est bon Multiplication et addition

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le tout est téléchargeable ici:

Ce jeu n’est plus disponible au téléchargement libre car il a été signé chez mon éditeur EDUCALAND/JEULIN et sera publié en septembre 2016

 

Faîtes en bonne utilisation et n’oubliez pas de laisser des commentaires (ça représente entre 4 et 6h de refaire toutes les cartes comme ça) MERCI d’avance