Bonsoir à tous,
Aujourd’hui partage avec vous le travail différencié que j’ai donné à mes 30 CE1 aujourd’hui répartis en 3 groupes de niveau.
J’ai une classe de 30 élèves mais avec de grandes disparités de niveau en terme de production d’écrit. (Certains m’écrivent des lignes et des lignes, s’auto-corrigent alors que d’autres confondent beaucoup les sons, ont du mal à segmenter ou faire des phrases dotées de sens, Bref un CE1 classique bien hétérogène!)
Nous avons travaillé sur le récit narratif à partir d’un film d’animation court:
La taupe Gopher (cliquez sur le titre pour voir la vidéo ou ci dessous)
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=fes6HPJrQ3g[/youtube]
C’est l’histoire d’une petite taupe affamée qui a une idée de génie pour faire tomber les fruits et légumes des camions de maraichers. Malheureusement pour elle, elle se fait à chaque fois subtiliser ses gains par des animaux peu scrupuleux comme l’écureuil, des poules, ou encore des corbeaux. Et le dénouement est hilarant au possible. Je vous laisse découvrir.
Voici un aperçu du travail réalisé à la suite du visionnage:
groupe 1: produire un texte de 5 à 10 lignes expliquant la situation initiale (en s’aidant des questions, d’une valise de mots outils et de 4 images en appui) niveau 3ième Trimestre CP
groupe 2: produire un texte de 10-15 lignes expliquant la situation initiale + 3 essais de la taupe (avec valise de mots outils+ grille d’autocorrection et appui sur 5 images) niveau médian CE1
groupe 3: produire un texte entre 15 et 20 lignes expliquant l’ensemble du récit ainsi que le dénouement.(appui sur 8 images+ grille d’autocorrection et mains de relecture) niveau 3ième trimestre CE1-début CE2
Pour télécharger l’ensemble de ces trois fiches c’est ici: La Taupe Gopher 3 niveaux de différenciation
Sur chaque fiche j’ai mis un QR-code afin que les élèves puissent revoir le film à la maison et rire en famille! (chaque famille ayant quasiment désormais un smartphone)
Merci à Mysticlolly dont j’ai utilisé l’une des affiches pour une partie de la leçon.
