Comme la disparition du père de la nation arc en ciel : Nelson Mandela m’a particulièrement touché. Je compte en parler avec mes élèves autour de ce diaporama et de cette trace écrite que je partage volontiers avec vous:
Catégorie : INSTRUCTION CIVIQUE et MORALE
ICM et débat philosophique: La violence physique verbale
Bonjour,
Voici ce que nous allons traiter cette après-midi avec ma classe de CP et CE1 en Instruction civique et morale. Le violence à l’école. Nous étudierons les images du document puis nous débattrons autour des questions suivantes:
- Peut-on vivre sans se battre?
- Insulter est-ce être violent?
- Comment réagir si on veut me taper?
- Doit-on jouer au héros et faire justice soi-même?
Le document servira de support à ce travail et de trace écrite.
Instruction Civique et morale La violence
Dans le même registre vous pouvez également consulter mes traces écrites antérieures en ICM et philosophie.
Programmation Instruction civique et morale 2013 2014
Bonjour, aujourd’hui nouvelle programmation CP CE1 en instruction civique et morale et débats philosophiques. Vous trouverez pour les 5 périodes les connaissances que nous allons aborder, les débats (et les fils conducteurs de ceux-ci).
Le visuel:
Pour la télécharger: Programmation INSTRUCTION CIVIQUE et MORALE 2013 2014
Thèmes et traces écrites Philosophie,Instruction civique et morale CP CE1 CE2
Traces écrites EDUCATION CITOYENNE Philo VERSION PDF
Voici l’ensemble de mes traces écrites, débats philo et travail en éducation citoyenne que je fais avec mes élèves. Parmi les thèmes abordés ou débats:
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A quoi servent les règles? Peut on vivre sans règle? Que deviendrions nous sans règle?
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Violence:Peut on vivre sans se battre? Insulter est-ce être violent?
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Handicap: ma maman m’a dit qu’il ne fallait pas les regarder. Je suis mal à l’aise quand j’en rencontre est-ce mal?
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Maltraitance: les enfants doivent ils faire tout ce que disent les adultes? Papa et Maman font ils toujours bien?
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Solidarité: Téléthon une solidarité nationale
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Droits des enfants: journée mondiale et charte
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Vérité/mensonge: Tout vérité est-elle bonne à dire? Est on gagnant à dire la vérité? Y’a t-il des vérités à taire? Mentir c’est se protéger?
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Dangers domestiques: Se mettre en danger? Être un danger pour les autres?
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Jeux dangereux: Peut on jouer à tout? Quand un jeu doit-il s’arrêter?
- Pardon/vengeance: Peut on tout pardonner? Se venger fait il du bien? Qu’entraine la vengeance?
Les Grands personnages du 20ième siècle: Rituel culture générale:2 ajouts
Bonjour je me suis attelé voici quelques jours à la construction d’un dossier « grands personnages du 20ime siècle » étant donné que mes élèves ont entendu parler de certains, que ça les intéresse. Je pense donc que l’année prochaine nous verrons un grand personnage par semaine pour leur forger un début de culture générale!
Voici donc un aperçu des personnages que je compte travailler et pour lesquels je vous proposerai une fiche.
Voici la liste des personnages avec le PDF à coté pour ceux déjà réalisés:
- Le Mahatma Gandhi Gandhi PDF
- Martin Luther King Martin Luther King PDF
- Nelson Mandela Nelson Mandela PDF
- Neil Armstrong Neil Armstrong PDF version corrigée le 09/09
- L’abbé Pierre L’abbé Pierre PDF
- Michel Colucci: Coluche Michel Colucci PDF
- Albert Einstein Albert Einstein PDF
- Marilyn Monroe Marilyn Monroe PDF
- Antoine de Saint Saint-Exupéry:Saint Saint-Exupéry PDF
- Marie Curie:Marie Curie PDf
- John Lennon: John Lennon PDF
- Pablo Picasso: Pablo Picasso PDF
- Jean Moulin: Jean Moulin PDF
- Bill Gates: Bill Gates PDF
- Léopold Sédar Senghor Léopold Sédar Senghor PDF
- Walt Disney Walt Disney PDF
- Carl Lewis Carl Lewis PDF
- John Fitzgerald Kennedy John Fitzgerald Kennedy PDF
- Aung San Suu Kyi Aung San Suu Kyi PD
- Simone Veil Simone Veil PDF
- Charles de Gaulle Charles De Gaulle PDF
- Robert Badinter Robert Badinter
- Charlie Chaplin Charlie Chaplin Nouveau du 31/01 Merci à Edeline
- Maria Callas Maria Callas Nouveau du 31/01 Merci à Edeline de sa contribution
LEs autres à venir bientôt (à vous de suivre lol!)




