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MAJ: NOTICE Frais réels IMPÔTS 2013 pour les enseignants

Publié le 26 avril 2013 par Mathieu Quénée37 commentaires

Bonjour,

Et oui la date fatidique approche et nous sommes tous à la recherche de déductions pour nous éviter de nous faire massacrer par l’administration fiscale. J’ai conçu ce document à l’aide d’un ami comptable dont la maman est inspectrice des impôts. Nous l’avons appelée pour vérifier ces dispositions par rapport au métier d’enseignant. Elle a validé!

Attention comme je l’écris dans le document il vous faut conserver tous vos justificatifs et que ceux-ci soient nominatifs (pas au nom de l’école) et il faut vérifier vos propositions de déductions à votre centre des impôts car les textes fiscaux peuvent être interprétés différemment selon les départements.Garder une trace écrite(par mail ou lettre) de la validation de votre centre des impôts.Le texte de référence est là:

http://doc.impots.gouv.fr/aida/Apw.fcgi?FILE=Index.html

Bonne lecture et bonnes déductions. Mon doc perso est là:

NOTICE IMPÔTS 2012 pour vos FRAIS RÉELS

Dyslexie: une formation gratuite de 20-25H pour tout savoir

Publié le 29 janvier 2013 par Mathieu Quénée2 commentaires

Comme je l’ai déjà dit dans un ancien post je reçois grâce à une collègue une liste de diffusion d’infos et sites très utiles.

Aujourd’hui c’est un site extraordinaire sur la Dyslexie et je pèse mes mots.

Ce site propose une formation en ligne d’une durée de 20 heures à25 heures pour les enseignants
Cette formation en ligne, présentée lors du Forum Mondial sur la Dyslexie au siège de l’UNESCO à Paris en 2010, est destinée aux enseignants.

Elle a été élaborée par des experts dans les domaines de la lecture et de ses troubles.

La formation fournit à tous les enseignants des outils concrets qui permettent:

d’élargir leurs connaissances
d’adapter leurs enseignements aux besoins des élèves
d’augmenter le taux d’apprentissage et de maîtrise du langage écrit
de réduire les moqueries et brimades ainsi que le décrochage scolaire.

http://www.dyslexia-international.org/fr/lecturehall/FR-ONL-course-detail/name/Notions-de-base-pour-enseignants

TENIR sa CLASSE (apprentissages, régulation, cadre réglementaire,cahiers,communication)

Publié le 18 septembre 2012 par Mathieu Quénée4 commentaires

Voici une mine d’or que je recommande à tous les débutants. Je vais d’ailleurs l’envoyer de ce pas à ma jeune professeur stagiaire. Il s’agit d’un document du SCEREN CNDP/CRDP de 53 pages qui vous explique le métier de A à Z. (bon dans les grandes lignes il s’entend) Voici le sommaire pour vous mettre en appétit:

Tenir sa classe SCEREN d’après les IO et les B.O

Pour une Différenciation efficace en classe

Publié le 28 août 2012 par Mathieu Quénée2 commentaires

Voilà un document très bien fait qui devrait trouver une bonne place dans votre cahier journal en annexes. C’est un tableau qui regroupe toutes les façons, modalités, postures et supports qui permettent de mettre en place dans sa classe une réelle différenciation.ça ressemble à ça c’est clair et concis bref Parfait merci à la D.D.E.C pour ce doc.

Voici le doc en PDF: Sur_quoi_peut_porter_la_differenciation

D’autres docs sur ce site: Site pédagogique 1er degré de la DDEC : http://primaire.pedagogie.ddec35.org

Pourquoi il faut laisser nos élèves buller pendant les vacances- P. Meirieu

Publié le 19 juillet 2012 par Mathieu Quénée4 commentaires

Je vous renvois vers cet excellente interview du nouvel observateur que je ne manquerai pas de ressortir à chaque vacances scolaires quand mes parents d’élèves viendront me demander vers quel cahier de vacances se diriger ou acheter? Cette interview reflète ce que nous pensons tous mais c’est toujours tellement bien dit avec Philippe Meirieu que je vous conseille sa lecture. Il s’intéresse notamment à la notion de « tâche signifiante » ou « tâche complexe » plus qu’à des exercices de cahiers de vacances dont on ne « dépasse pas la quatrième page » et qui ne sont qu' »une opération commerciale »