DOUBLE-MOT un jeu pour travailler l’intelligence linguistique

Publié le par Mathieu Quénée3 commentaires

Bonjour à tous,

Nouvelle présentation de jeu aujourd’hui.

Je me suis laissé séduire par le jeu: DOUBLE-MOT de chez Gigamic. C’est un petit jeu de cartes abordable mais qui peut vous permettre de faire des séances de vocabulaire ou de productions d’écrit tout en jouant!

Il se compose de 120 cartes illustrées et d’une règle du jeu.

Vous le trouverez dans le commerce pour 10.90 euro

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C’est à mon sens un jeu parfait pour travailler l’intelligence linguistique.

Pour les novices (ou les non-enseignants) nous avons 8 formes d’intelligence:

  • L’intelligence logico-mathématique(grande capacité de logique, d’analyse, d’observation et de résolution de problèmes)
  • L’intelligence visuelle et spatiale (capacité de se représenter mentalement le monde qui nous entoure et s’en servir pour progresser ou pour résoudre des problèmes)
  • L’intelligence musicale (grande sensibilité aux sons, mélodies, mémoire auditive importante et capacité interprétation, penser en rythmes et sonorités)
  • L’intelligence intrapersonnelle (analyser ses pensées, revenir sur soi, être capable d’introspection)
  • L’intelligence inter-personnelle (sociale) Elle permet d’interagir correctement avec les autres, elle permet l’empathie, la coopération, la tolérance.
  • L’intelligence kinesthésique (utiliser son corps ou une partie de son corps pour s’exprimer dans la vie quotidienne)
  • L’intelligence naturaliste (grand sens de préservation de la nature, de son écosystème, volonté de comprendre et de préserver la nature)
  • L’intelligence linguistique (ou verbale) capacité de solliciter toutes ses connaissances de la langue maternelle ou étrangère, faciliter à communiquer ou s’exprimer, à jouer sur les sonorités et les jeux de la langue.

Pour en savoir un peu plus sur les 8 formes d’intelligence découvrez ce document synthétique très bien fait

En quoi consiste ce jeu?

  • Les joueurs observent 9 cartes qui sont posées au centre de la table.
  • Le premier qui parvient à faire un lien entre deux cartes et à l’énoncer prend ces 2 cartes en récompense.
  • Ce lien peut être un proverbe, une citation, une expression de la vie courante, une expression idiomatique.
  • Les autres joueurs doivent valider la réponse de celui qui l’énonce.
  • Puis on pioche 2 nouvelles cartes dans la pioche pour compléter le centre de la table et on continue.
  • Le joueur qui remporte le plus de cartes dans le temps imparti remporte la partie.

Voici quelques exemples:

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« être malade comme un chien »

« un froid de chien »

 

 

 

« briser ses chaînes »

 

 

« dormir sur ses deux oreilles »

« ronfler »

 

 

« tourner le dos aux autres »

 

 

 

« Mariage pluvieux mariage heureux »

 

 

 

Le lièvre et la tortue

« Rien ne sert de courir il faut partir à point »

 

 

un plat « fait maison »

 

 

 

« être rusé comme un renard »

 

 

Avec ces quelques exemples je pense que c’est plus parlant n’est-ce pas?

Voilà si vous souhaitez en savoir un peu plus rendez-vous sur la page de présentation du jeu

Et pour finir pour mes visiteurs les plus visuels voici un petite vidéo de démo:

[youtube width= »320″ height= »250″]https://www.youtube.com/watch?v=QPnF75hhArY[/youtube]

Ludiquement vôtre!

Monsieur Mathieu

BAZAR BIZARRE Le chapeau Fantôme: un jeu d’inférence excellent!

Publié le par Mathieu QuénéeLaisser un commentaire

Bonjour,

Aujourd’hui ce n’est pas vraiment une nouveauté que je vous présente car c’est même plutôt un best-seller de ces dernières années. Mais lors du FLIP j’ai découvert cette édition limitée BAZAR BIZARRE le chapeau fantôme que j’ai trouvé encore meilleure.

C’est un jeu des éditions GIGAMIC

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Le jeu comprend dans une belle boîte métallique en forme de fantôme:

  • 1 figurine chapeau
  • 4 figurines en bois (fantôme, une bouteille, un tonneau, une souris)
  • 60 cartes
  • une règle du jeu

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Le jeu permet de travailler l’inférence, l’observation, la rapidité et la concentration.

Il est jouable du CE1 au CM2 en classe (à partir de 7-8 ans à la maison)

Pour démarrer on place les 4 figurines en bois au milieu de la table dont l’une est recouverte par le chapeau (nouveauté de cette édition) ainsi que le paquet de cartes retournées (on joue une carte à la fois)

But du jeu: Remporter le plus de cartes selon les 3 actions possibles

Action 1: Attraper la bonne figurine (si sur la carte il y a un fantôme blanc par exemple, ou une bouteille verte identique aux modèles en bois)= similaire au Dobble20160811_154925

20160811_154916Action 2: Attraper la figurine qui n’a rien en commun avec la carte, ni la couleur,  ni l’objet= inférence car il faut parvenir à éliminer mentalement les figurines pour choisir le critère non apparent sur la carte

20160811_171524Dans cet exemple la bouteille est sous le chapeau. Le seul objet non indiqué par la carte est le tonneau.Donc il faut l’attraper.

Carte sur la carte on a le fantôme, la couleur du chapeau, la souris et la couleur de la bouteille.

 

 

 

Action 3: Attraper le chapeau sans rien dire à voix haute (Le chapeau  cache toujours un objet) si l’objet indiqué par la carte se trouve en dessous.

20160811_170102 Dans cet exemple le seul objet non indiqué par la carte est la bouteille verte qui se trouve sous le chapeau.

Il faut donc attraper le chapeau sans rien dire.

Sur la carte il a le gris de la souris, le fantôme, le bleu du tonneau et le chapeau.

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Dans ce deuxième exemple le seul objet non indiqué par la carte est le tonneau bleu qui se trouve sous le chapeau.

Même chose il faut donc attraper le chapeau sans un mot.

 

 

  • Le joueur qui a attrapé ou nommé la bonne figure prend la carte en récompense devant lui.
  • Si un joueur a attrapé ou nommé un objet sous le chapeau il garde la carte et change le chapeau de place.

Pour vous faire une meilleure idée voici la page de présentation de Bazar Bizarre le chapeau fantôme

En terme de prix c’est raisonnable puisque vous pourrez vous le procurer pour 17.90 euro

[youtube width= »350″ height= »280″]https://www.youtube.com/watch?v=OxyXcX_pcOY[/youtube]

Voilà bonne découverte et bon jeu!

PHARE ANDOLE un jeu d’observation, de mémoire et de rapidité génial!

Publié le par Mathieu Quénée2 commentaires

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vous présente l’un des 3 jeux primés aux derniers EDUCAFLIP du Festival international du jeu de Parthenay: PHARE ANDOLE

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Il s’agit d’un jeu d’observation, de mémoire et de rapidité sur le thème de la mer et des phares.

C’est un jeu en bois édité aux éditions Le vaisseau Nautilud (voici l’adresse pour les contacter)

Il comprend 90 pièces de bois, 40 cartes modèles toutes plus drôles les unes que les autres avec des jeux de mots et des références culturelles sympathiques, un sablier, 2 bases de construction, et 1 support pour les cartes modèles

Sous chaque phare vous trouverez un nom fait d’un jeu de mot drôlissime qui peut d’ailleurs faire l’objet de tout un travail en vocabulaire et production d’écrit sur les jeux de mots, jeux de lettres.

En voici quelques exemples:

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  • Il existe 5 niveaux de difficultés
  • C’est un jeu auto-correctif (grâce aux cartes modèles) aux consignes simples
  • On peut y jouer de 5 à 99 ans
  • On peut y jouer seul en autonomie, en duo (pour favoriser la coopération) ou même à 4 joueurs.
  • En classe il est utilisable de la grande section au CM2
  • Il a un excellent rapport qualité -prix: 28 euro

But du jeu: Reproduire avec des pièces en bois le modèle d’un phare proposé sur une carte

20160811_150034niveau 1: Construire le phare en suivant le modèle et le finir sans erreur avant son adversaire (1 contre 1 ou 2 contre 2 avec un copain qui tend les pièces et l’autre qui construit)    Objectif : reproduire un modèle tout en coopérant

niveau 2:  Construire son phare en moins de 30 secondes (avec l’aide du sablier) avec l’appui de la carte modèle   objectif: Allier observation et rapidité

niveau 3: On observe et on mémorise pendant 2 minutes une carte modèle puis au Top départ on cache la carte et on doit reproduire le modèle (en binôme, un qui mémorise les couleurs, un qui mémorise l’ordre) Objectif: Reproduire un modèle en faisant appel à sa mémoire visuelle et en coopérant

niveau 4: On observe et on mémorise la carte modèle de phare. Puis on cache le modèle et on doit reproduire le phare en moins de 30 secondes sans erreur.   Objectif: Reproduire un modèle en faisant appel à sa mémoire avec rapidité et dextérité

niveau 5: On reproduit le phare du niveau 4 mais sans avoir revu le modèle de phare

Objectif: Reproduire, avoir mémorisé et faire preuve de vitesse, de coopération et de dextérité.

f4eded77719f204c4460d97d32f6097d9bceJe vous invite vraiment à vous le procurer et à le tester car c’est un magnifique jeu, à l’excellent rapport qualité-prix porté par un auteur, Frédéric Langlois passionné par la mer et qui nous a fait vivre son projet avec un enthousiasme communicatif »

Si vous voulez en savoir un peu plus voici quelques liens vers des vidéos explicatives:

Voilà bonne découverte et bon jeu

Ludiquement

Monsieur Mathieu

 

 

Mais où est donc Archimède? Un album de littérature épatant et DYSfférencié

Publié le par Mathieu Quénée2 commentaires

Bonjour à tous,

En cette pleine période estivale je reviens vers vous pour vous parler du dernier album de littérature que j’ai travaillé avec mes CE2 en cette fin d’année.

Cet album qui est un roman d’aventures scientifiques s’appelle:  Mais où est donc Archimède?

archimedeCe livre a été écrit et auto-édité par Magali C Jane qui a eu la gentillesse de me faire parvenir des spécimens pour éprouver son ouvrage auprès de mes chers élèves.

Ce qui m’a intéressé quand cette auteur m’a contacté c’est qu’elle propose pour ses albums une version normo-lecteur et une version pour enfants DYS.

En effet Magali C Jane qui a un enfant dyslexique s’est très vite rendue compte que l’offre en album littéraire pour enfants dyslexiques était assez pauvre ou peu mise en avant.

De là est née l’idée de sa collection: Pour une lecture facile et agréable s’adresse aux enfants dyslexiques et aux lecteurs en difficultés.

Cette version pour dyslexique présente de nombreux avantages:

  • Les phrases ont une structure plus simple
  • Le vocabulaire utilisé est accessible (tout en étant riche d’expressions)
  • La présentation du texte est adaptée

20160801_120211à gauche la version normo-lecteur                           à droite la version DYS

  • La police d’écriture est une police spécialement conçue pour dyslexiques logo(librement téléchargeable sur le site Dyslexiefont.com)

 

  • Les lignes sont plus espacées
  • Les illustrations d’Emma Darcy sont de qualité et sobres. Elles permettent de raccrocher les élèves à l’histoire sans pour autant les noyer dans les détails. (le site d’Emma Darcy) Ici un diaporama des illustrations du livre.

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Au niveau de l’histoire  les élèves vont suivre les aventures sportives de Nelson, 10 ans, un jeune américain et de sa sœur Elsa  dont le grand père est breton qui découvrent la France, la Bretagne, le foot, le kitesurf, la pétanque et la plongée sous-marine…

A travers ces découvertes et ces explorations Nelson va découvrir des lois physiques telles que la gravité, la poussée d’Archimède, l’apesanteur.

Cet album est donc un formidable outil pour:

  • Différencier vos séances de Lecture
  • offrir un outil adapté à vos élèves dyslexiques
  • faire des liens entre littérature et sciences (à la fin de l’album vous avez un petit mémo des lois physiques et des expériences à réaliser avec vos élèves. Vous pourrez également approfondir toutes les notions via une webographie détaillée dans la rubrique LEXIQUE)
  • Faire un travail comparatif entre la culture américaine et la culture  française
  • Étudier les fuseaux horaires en lien avec la Géographie (Découvrir l’espace)
  • Donner confiance à vos élèves DYS avec la satisfaction pour vous de les voir progresser.

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Pour le coup vos élèves dys pourront dire qu’ils ont lu plus et travailler PLUS que les autres^^ (en dessous la version normolecteur de 122 pages, au dessus la version DYS de 392 pages)

Pourquoi je  vous recommande cet album dans ces 2 versions?:

  • Mes élèves sont très bien entrés dans l’histoire(identification et attachement aux personnages de Nelson, Elsa et du grand-père))
  • ils ont été intrigués par les différences de culture entre France et États-Unis.
  • Ils ont fait des liens avec ce que nous avions travaillé en sciences
  • Mes élèves DYS ou en difficultés de lecture se sont sentis valorisés et fiers d’eux (ça n’a pas de prix)
  • L’album s’apparente déjà à un type de lecture CM1 donc pour la fin d’année CE2 c’est parfait!

Comment vous le procurer et à quel prix?

  • Rendez-vous directement sur le site de Magali C Jane
  • 8 euro pour la version normo-lecteur
  • 9.99 euro pour la version DYS
  • règlement par chèque, virement ou paypal

Bonne lecture et bonne découverte à tous!

Rendez-vous le 8 juillet pour une conférence débat sur le JEU

Publié le par Mathieu Quénée1 commentaire

Bonsoir à tous,

Me revoilà après un mois quasi d’absence ici. Les évaluations, les bulletins, concert de mes élèves, voyage de classe, réception des correspondants, cadeaux des fêtes des pères et fête des mères et le mariage d’une excellente amie ont eu raison de mes velléités de publication assidue.

Alors si vous souhaitez me rencontrer en VRAI ainsi que quelques blogueurs que vous connaissez comme CHARIVARI, LUTIN BAZAR, Orphys du site Mon école, Emilie du site Jeux d’école, Olivier du site ENCHANTONS l’école, et la blogueuse de LUDIKECOLE à vos agendas!!!

FLIP

 

 

Du 7 au 11 juillet je serai au festival du jeu de Parthenay (FLIP)puisque je suis membre comme les célèbres blogueurs cités imageprécédemment du jury des EDUCAFLIP (qui récompense 3 jeux parmi de nombreux candidats et éditeurs de jeux pédagogiques)

C’est quoi ce festival du FLIP? La réponse ici

La présentation du label EDUCALIP par Olivier

[youtube width= »330″ height= »250″]https://www.youtube.com/watch?v=LZIHHW3LuFA[/youtube]

Le Vendredi 8 juillet à 21h00 au théâtre du palais des congrès de Parthenay aura lieu la remise des prix lors d’une soirée, suivie d’une conférence-débat sur « Jeux de Lettres, jeux de mots et Apprentissages ».

Vous pourrez ce soir là nous poser toutes les questions que vous souhaitez sur le jeu et nos pratiques. Nous pourrons échanger, discuter et rire ensemble. Venez nombreux!!!

Pour vous donner envie voici la conférence de l’an passé!

[youtube width= »330″ height= »250″]https://www.youtube.com/watch?v=3Ud8rXaKzHQ[/youtube]

Et vous pourrez découvrir les jeux nominés suivants ainsi que leurs auteurs et éditeurs.

Voilà j’espère vous avoir donné envie de nous rejoindre et de participer à cette belle soirée gratuite et ouverte à tous!