Grammaire : Les compléments circonstanciels CE2 CM1 CM2

Publié le par Mathieu Quénée3 commentaires

Bonjour à tous,

Voici ma dernière leçon de grammaire pour mes CE2 concernant les compléments circonstanciels. A l’école primaire nous ne nous occupons que des CC de lieu, de temps et de manière (pour les CC de moyen et CC de but ce sera au collège)

J’ai donc réalisé cette leçon augmentée avec une vidéo de maître Jack (j’adore!)

Vous trouverez aussi des affiches très synthétiques et bien faites qui viennent de chez ma maîtressedeCM1 (un site top que je vous recommande)

J’ai concocté 2 exercices de systématisation que vous trouverez au verso ainsi qu’un exercice en ligne sur le site françaisfacile.com

Voici un visuel de cette leçon utilisable aussi en CM1-CM2:

ccirconstancielsCC2Pour télécharger ces fiches c’est ici: Les compléments circonstanciels

ECM: L’union européenne Leçon augmentée

Publié le par Mathieu Quénée15 commentaires

Bonsoir,

Je partage avec vous une leçon augmentée que j’ai faite aujourd’hui avec mes élèves de CE2 en Enseignement civique et moral. Bon j’avoue je suis allé un peu plus loin que le programme donc cette leçon est utilisable également en CM1 CM2. Cette leçon explique et comporte:

  • Ce qu’est l’union européenne
  • les symboles de l’union européenne
  • La construction européenne
  • la géographie de l’union européenne
  • un lien vers une carte interactive qui explique pas à pas l’intégration des différents pays de 1958 à 2013.
  • 3 liens vers des jeux en ligne interactifs sur l’union européenne.

Voici un visuel:

europe1europe2

 

En bas d’article vous trouverez la version corrigée enseignant.

Voici le lien vers la carte interactive et la carte de l’union européenne à compléter et colorier par les élèves. Je vous conseille de l’imprimer en A3 pour que vos élèves aient la place pour écrire le nom des pays dans les cases.

europe3eureope4Pour télécharger ces 4 fiches et la version corrigée c’est ici:

Corrigé enseignant union européenne
L’union européenne et ses symboles+ carte fiche élève

2 jeux de cartes en AUTONOMIE sur les gaulois et les romains à imprimer

Publié le par Mathieu Quénée11 commentaires

Bonsoir à tous,

Peut-on jouer en Histoire? OUI

Envie de faire réviser en jouant vos élèves sur le programme d’Histoire du CE2? OUI

Aujourd’hui je partage avec vous une généreuse contribution d’un enseignant de Champagne-Ardennes: Michel Point

Il m’a gentiment envoyé 2 jeux de cartes de sa création sur les gaulois et les romains.

Sur chaque carte se trouve une question et une réponse.

Voici un visuel:

carte 2 carte 3 carte 4 carte

On peut donc laisser les élèves y jouer en autonomie.

Chaque paquet contient 63 cartes.

  • On peut donc imaginer  faire jouer à 6 élèves avec chacun 8 cartes.
  • Une pioche au centre de la table de 15 cartes
  • Chacun leur tour il pose une question au joueur de gauche le plus proche.
  • Si le voisin répond bien il remporte la carte qu’il place devant lui.
  • S’il répond mal il doit piocher.
  • Une fois la pioche vidée, le joueur avec le plus de cartes posées devant lui remporte le jeu.

Le jeu est utilisable aussi en CM1 CM2 si les progressions ont été réalisées de manière spiralaire.

Voilà bonne utilisation à tous et n’hésitez pas à remercier Michel Point via facebook sur ma page où cet article est partagé: https://www.facebook.com/BlogdeMonsieurMathieu/

Voici les 2 jeux à télécharger et imprimer:

jeu de 63 Cartes-Gaulois

Jeu de 63 Cartes-romains

Une affiche rigolote sur les prépositions

Publié le par Mathieu Quénée9 commentaires

Bonsoir,

Petite création rapide du soir: une affiche pour la grammaire en cycle 3 : CE2 (jusque fin d’année) et CM1 CM2 sur les prépositions

Voici une petite affiche illustrée de la comptine: Adam part pour Anvers avec deux-cents sous.

Le visuel:

prépositionsPour la télécharger c’est un clic droit sur l’image (enregistrer sous) ou vous avez PDF de l’Affiche prépositions

Chronique PJP: Laissez-les croire aux personnages imaginaires!!

Publié le par Mathieu QuénéeLaisser un commentaire

âge des r^vesLes personnages imaginaires, vous voyez certainement de quoi je parle?

Vous savez, le Père Noël, Saint Nicolas, le père Fouettard, la petite souris, le lapin de Pâques et la cloche qui ont encore fait parler d’eux il n’y a pas si longtemps.

Cette chronique s’adresse à mes collègues de maternelle et jusqu’à mes collègues de CE2 car oui, certains de nos élèves ont beau être déjà grands, ils croient encore à certains de ces personnages imaginaires et grand bien leur fasse.

Vous avez certainement déjà été confrontés à la problématique suivante :

Dois-je être un exemple de rationalisme, de vérité et de laïcité ou dois-je entretenir le mythe des personnages imaginaires auprès de mes élèves ?

Pour ma part j’ai trouvé un consensus qui se trouve à la frontière de ces deux opposés.

Le fameux ni-ni. En effet je ne nie pas l’existence de ces personnages imaginaires et je ne la certifie pas non plus.

La suite de ma chronique est à lire sur le petit journal des profs