Ma nouvelle programmation Questionner le Monde CE2

Bonjour à tous,

Celle-ci m’a demandé pas mal d’efforts de relecture des programmes et de concentration mais ça y’ est elle est terminée. Ma nouvelle programmation de Questionner le Monde pour niveau CE2. L’an dernier j’en avais bâti une mais qui ne m’avait pas pleinement satisfait car trop floue (nouveaux programmes oblige)

Vous retrouverez pour les 5 périodes ce que je prévois de travailler dans le domaine du vivant, du monde des objets et de la matière, en questionner le temps et en questionner l’espace

Petit aperçu en images c’est mieux:

Pour télécharger la programmation complète c’est là: Programmation Questionner le Monde CE2 2017

Nouvelles programmations CE2 étude de la langue et Mathématiques

Bonjour à tous,

Partage rapide aujourd’hui car je suis en plein dedans encore.

Voici mes nouvelles programmations pour l’étude de la langue, l’écriture et l’ensemble des domaines des mathématiques pour mon année 2017-2018 avec mes 30 CE2.

Vous avez sous les yeux uniquement la période 1 mais l’ensemble des cinq périodes est à télécharger ci dessous:

Programmation Etude la langue et écriture CE2

programmation mathématiques CE2

Bonne lecture et si ça peut vous aider j’en serais ravi!

Je me suis grandement aidé pour les modifier du Hors-série la Classe « Emplois du temps, programmations et projets » cycle2 cycle 3 que voici. Il est en vente à 10.90 euro sur le site de la boutique en ligne de la classe

Et si vous tentiez la Méthode Félicitée à la rentrée?

Bonjour ,

Aujourd’hui je vais vous parler de la méthode Félicitée créée par Catherine Delhaise.

Un mot sur l’auteur:

Catherine Delhaise est kinésiologue spécialisée dans la résolution des problèmes d’apprentissage scolaire et des comportements chez l’enfant.

Elle a suivi une formation en psychologie corporelle intégrative et en psychopathologie.

 

Qu’est ce que la méthode Félicitée?

Une méthode bienveillante, ludique et étonnante qui aide les enfants à se sentir mieux dans leurs corps, à développer la concentration et les apprentissages. Elle améliore l’estime de soi et le langage. Elle fonctionne aussi sur les adolescents et les adultes.

En une phrase c’est une méthode didactique qui a pour but l’épanouissement des élèves.

Il s’agit d’une méthode basée sur des techniques telles que:

  • la sophrologie
  • la kinésiologie
  • le yoga des doigts
  • le yoga des yeux
  • des éléments du brain Gym (créée par Paul Dennison)
  • La gestion mentale
  • La gymnastique douce

Elle est essentiellement basée sur la mouvement et la respiration.

Pourquoi utiliser la méthode félicitée à l’école:

  • Elle propose des exercices qui développent la conscience corporelle, l’enracinement, la gestion des émotions et des colères et l’estime de soi.
  • Elle propose des exercices de visualisation et des exercices qui calment les enfants.
  • L’accent est mis sur la respiration qui permet l’enracinement nécessaire pour les apprentissages et pour développer leur concentration
  • Améliorer la participation des enfants timides
  • Apaiser les élèves les plus énervés
  • Amélioration de l’ambiance de classe, du climat de la classe et de la place qu’occupe chacun à l’intérieur du groupe
  • Les enseignants qui la pratiquent en classe vont mieux gérer leur stress et s’auto-équilibrer avant de commencer la classe.
  • Aide spécifique aux enfants en difficultés scolaires (anxiété, trouble de l’attention et dys, estime de soi,…)

Le matériel de la méthode:

  • Un livret détaillé explicatif de la méthode
  • 52 carte de différentes couleurs illustrées avec la description de chaque exerice, le descriptif de ses bienfaits

  • Un poster que voici:
  • Des cartes de différentes couleurs:

-Les cartes bleu azur: permettent de CENTRER

-Les cartes roses pour RÉVEILLER le CORPS (améliorer la coordination des 2 hémisphères)

-Les cartes vertes pour FAIRE CIRCULER LES ÉMOTIONS et les SENSATIONS (gestion du stress et des tensions su corps

-Les cartes rouges pour ENRACINER (sécurité et force intérieure)

-Les cartes oranges pour EXPRIMER (libérer les frustrations, les colères)

-Les cartes violettes pour CRÉER un espace positif autour de soi

-Les cartes bleu marine pour OUVRIR LA VISION périphérique

-Les cartes bleu foncé pour DÉTENDRE

-Les cartes marrons pour CALMER-HARMONISER

Comment utiliser la méthode?

  • Choisir une carte de chaque couleur
  • Afin de garantir un résultat, les exercices se déroulent dans un ordre précis en suivant la roue des couleurs de la méthode Félicitée.
  •  Certaines cartes peuvent aussi s’utiliser séparément pour l’estime de soi, la lecture, l’écriture ou le retour au calme.
  • Les cartes se répètent pendant 10 jours et puis on change les cartes en conservant 2 ou 3 cartes.
  • Les exercices se déroulent le matin avant de commencer la classe ou juste après une récréation.
  • Les exercices sont ritualisés et durent 7 minutes.
  • Les exercices se pratiquent 1 fois par jour.

La méthode expliquée en vidéo:

[vimeo]https://vimeo.com/214715263[/vimeo]

 

Pour en savoir plus:

Bonne découverte à tous et merci encore à Catherine Delhaise de m’avoir fait découvrir sa méthode!

Prof et désormais Youtubeur découvrez la chaîne Explique moi encore de François

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je viens vous parler d’un collègue devenu youtubeur et qui lance sa chaîne sur le célèbre réseaux social de vidéos.

Ce collègue vous le connaissez certainement si vous suivez ce blog ou ma page FB car je relaye souvent ces excellents vidéos, il s’agit de François du site Si c’est pas malheureux.

participe également à l’aventure du site les petites marmailles dont j’ai parlé il y a peu.

 

Mais qui est-ce et comment fait-il?

Concrètement François est enseignant depuis 10 ans. Il a mis en œuvre de nombreux projets numériques en classe (notamment la Twictée, l’utilisation de tablettes en classe ou son projet de ceintures de compétences numériques récompensé aux trophées E-Education 2016)

Il a d’abord enseigné dans les Landes étant originaire de Pau puis il est allé enseigner à San Francisco l’an passé.

Désormais il s’est mis en disposition de l’éducation nationale et mène plusieurs projets de front (capsules vidéos pour le site les petites marmailles, partages sur son blog Si c’est pas malheureux et lancement de sa chaine Youtube, ainsi que l’animation de formations)

Pourquoi devenir Youtubeur?

François s’est passionné pour la réalisation et le montage (très pro) de vidéos. Comme il le dit lui même lorsqu’il réalise ces vidéos il a « le cerveau en ébullition« . Il ne se fixe pas réellement d’objectifs en terme de followers ou de vues et vit avec surprise et satisfaction le fait d’avoir déjà 2 000 abonnés. Il trouve cela gratifiant et un signe de reconnaissance de son travail.

Il a lancé sa chaîne seul sans aide financière ni soutien technique. Il s’est auto-formé à la captation et au montage et aux vues du résultat le bonhomme est plutôt bon autodidacte.

Enfin et surtout c’est un passionné qui aime « Créer des trucs et les partager » tout simplement. Quand je vous dis qu’on était fait pour s’entendre!

Pourquoi s’abonner à sa chaîne?

Depuis quelques années déjà, je suis ce que publie François et ses vidéos courtes et hyper structurées m’ont appris énormément au niveau numérique. Vous y trouverez:

  • de nombreuses astuces dans l’utilisation de vos tablettes et PC.
  • des logiciels ou applications qui vous feront gagner un temps fou et que François vous aidera à maîtriser en un temps record. (One note pour votre cahier journal, Google cloud print pour imprimer depuis une tablette, Codage avec Lightbot)
  • des capsules vidéos pour la classe (niveau CE1/ CE2)
  • des tutoriels vidéos pour maîtriser Windows 10, IOS et Android
  • des petites vidéos humoristiques!

Le tout est à découvrir ici: Chaîne Explique moi encore

 

Je vous laisse avec lui qui vous expliquera mieux que moi ses projets et ses motivations:

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=dMojLQepXPQ[/youtube]

Affiches CE2 CM1 sur la Multiplication posée par un nombre à 2 chiffres + mémo cahiers

Bonsoir,

Comme la notion a un peu de mal à passer pour certains de mes élèves, j’ai conçu ces affiches et ce mémo sur la multiplication posée par un nombre à 2 chiffres.

Je me suis dit qu’il fallait mettre le paquet sur un visuel qui pouvait servir d’affichage et de mémo pour les cahiers du jour de mes élèves.

Voici un visuel en 5 étapes de l’algorithme opératoire de la multiplication.

Ces 5 affiches sont destinées au niveau CE2/CM1

12 3 45

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour télécharger ces 5 affiches c’est ici: Affiches multiplier un nombre à 2 chiffres

J’ai aussi créé ce petit mémo pour les cahiers qui ressemble à ceci:

5 affiches en 1Pour le mémo c’est ici: Mémo pour cahiers