Monsieur Mathieu

La relaxation et la sophrologie en classe mieux qu’une réfome des rythmes scolaires

Publié le 29 mars 2013 par Mathieu Quénée8 commentaires

La relaxation et la sophrologie en classe ? Mieux qu’une réforme sur les rythmes scolaires !

Et bien oui pourquoi pas ? Ces derniers temps nous parlons beaucoup des rythmes scolaires à l’école avec la réforme qui s’annonce pour la rentrée 2013 ou 2014 selon les communes. Parler de la relaxation et la sophrologie en classe pourrait y trouver sa place.

Mais au delà n’y aurait-il pas d’autres moyens d’aider les enfants à être plus détendu et plus concentré en classe. Une évidence saute aux yeux: réapprendre à prendre le temps, à écouter son corps pour être en adéquation entre corps et esprit. Prendre le temps pour finalement en gagner en efficacité et en concentration avec ses élèves.

La relaxation et la sophrologie en classe peuvent être à l’évidence des moyens à mettre en œuvre pour y parvenir.

Le reste est à lire ici: La relaxation et la sophrologie en classe

Lecture CP: Akli le jeune berger et le loup Séquence complète

Publié le 28 mars 2013 par Mathieu Quénée5 commentaires

Bonjour,

Suite aux demandes de certains suiveurs du blog je publie aujourd’hui une séquence de Akli le jeune berger et le loup issu de la Méthode Grand Large de Lecture CP que j’utilise depuis le début de l’année.

Couverture d Akli le jeune berger et le loup — La couverture du Livre

Comme à l’accoutumée vous y trouverez les séquences et séances pour l’enseignant accompagnées des documents élèves:

Séquence Episode 1 Séance n°1 Séance n°2 Séance n°3 Lecture-compréhension

Séquence épisode 2 Séance n°1 Séance n°2 Lecture-compréhension

Séquence épisode 3 Séance n°1 Séance n°2

Séquence épisode 4 Séance n°1 Séance n°2 Lecture-compréhension (pour les plus faibles)

Séquence épisode 5 Séance n°1 Séance n°2

Séquence épisode 6 Séance n°1 Séance n°2 Compréhension de phrases

Séquence épisode 7 Séance n°1 Séance n°2 Lecture-compréhension

Séquence épisode 8 Séance n°1 Séance n°2

Fiches de Calcul mental CP/CE1 Chenille-étoile de mer et mille-pattes Calculo

Publié le 20 mars 2013 par Mathieu Quénée13 commentaires

Bonjour,

J’ai commencé aujourd’hui quelques nouvelles fiches de calcul mental pour mes CP et mes CE1.Je vous partage les premières. Il y aura trois petites bêtes récurrentes:

La chenille Calculo (pour les additions à trous, les compléments à 50 ou 100)
L’étoile des Maths (calculs successifs, somme de 3, 4,5 nombres)
Le mille-pattes Matheux (soustractions successives)

D’autres personnages arriveront bientôt.

Pour le visuel ça ressemble à ça:

Pour les télécharger c’est par ici au format PDF. Si certains veulent en créer eux même je peux envoyer le format publisher et je publierai volontiers les contributions:

Jeu d’Orthographe: Piratez les pirates! CE1 CE2

Publié le 15 mars 2013 par Mathieu Quénée72 commentaires

En ce moment je suis inspiré et grâce à ma décharge du jeudi j’ai un peu de temps en fin de journée donc je crée. Voici le dernier du cru: Piratez les pirates!

Il s’agit d’un jeu qui travaille des notions d’orthographe pour un niveau milieu CE1 jusque milieu CE2:

Les mots invariables et leur orthographe (dans, chez, ensuite, pourtant, longtemps etc..)
Les homophones a/à/as et/est/es on/ont son/sont et leur utilisation
Les règles d’accord du G.N avec notamment les exceptions en AU , EAU, EU qui prennent un X
Les règles d’utilisation des accents é, è, ê, ë

Vous trouverez en fin d’article les cartes, pions, plateaux de jeu aux différents format, ainsi que des patrons de coffres à trésor. Bon Jeu!! Et n’oubliez pas les commentaires qui font si plaisir !Ce jeu n’est plus disponible au téléchargement libre car il a été signé chez mon éditeur EDUCALAND/JEULIN et sera publié en septembre 2016

Le visuel des cartes, des pions et des patrons de coffres à trésor

DDM Espace CP-CE1/Sciences CE2: Les paysages montagnards, marins et campagnards

Publié le 13 mars 2013 par Mathieu Quénée22 commentaires

Bonjour comme c’est de saison avec les intempéries je remet au goût du jour cet article sur les paysages et notamment celui sur les paysages de montagnes. Suite aux commentaires j’ai donc remanié (enfin!) ces documents et je vous en propose désormais deux:

un vierge pour les élèves qui sert de trace écrite (d’où pas de consigne)
un autre corrigé intégralement pour les enseignants
En classe je procède comme suis je donne une recherche à faire à la maison sur le type de paysage que l’on souhaite étudié. Les enfants ramènent des livres, des magasines, des encyclopédies. Je fais de même. Je projette au tableau les documents vierges et les élèves recherchent les réponses grâce à la documentation proposée.