Le FACTEUR de MAFATE un jeu logico mathématique hallucinant bientôt édité

Publié le par Mathieu Quénée4 commentaires

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vais vous présenter un jeu qui n’est pas encore édité: Le Facteur de Mafate

Ce jeu sera prochainement disponible chez ASCO et CELDA.

 

 

 

 

 

Ce jeu a été primé au concours Shannon en présence du célèbre mathématicien Cédric Villani.

Son auteur est professeur des écoles sur l’île de la Réunion: François Barbé

 

Public visé:De la maternelle au collège et même adulte.

Matériel:

  • 84 défis répartis en 7 niveaux de difficulté
  • 10 tours + 9 escaliers
  • 1 facteur de Mafate (qui est le pion à faire parvenir à la maison)
  • 1 maison (qui symbolise l’arrivée)
  • 1 règle du jeu et un fichier pédagogique

Prix: non communiqué pour le moment

Éditeur: prochainement ASCO et CELDA

Auteur: François Barbé (professeur T4 à la Réunion)

But du jeu: Construire à l’aide de tours le seul chemin possible du facteur pour relier la première à la dernière tour du modèle qui elles, sont fixes

Déroulement d’une partie:

  • Le joueur pioche une carte modèle
  • Il sort de la boîte les tours et escaliers indiqués sur la carte
  • Il place la tour de départ et celle d’arrivée
  • Il place au mieux les tours et escaliers pour résoudre la situation proposée

Intérêts pédagogiques du jeu:

  • jeu logico mathématique autonome
  • jeu auto-correctif immédiat
  • 7 niveaux de différenciation
  • jeu inter-cycles
  • variante en duel
  • une version 2D existe également

Présentation vidéo du jeu:

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=kf4AKUyhj9E[/youtube]

Pour aller plus loin:

Bonne découverte à tous. Dès sa publication je vous mettrai un lien vers ce jeu.

Merci encore à François Barbé de m’avoir envoyé un spécimen depuis la Réunion!

M Mathieu

Mon emploi du temps sur 4 jours pour CE2

Publié le par Mathieu Quénée7 commentaires

Bonjour à tous,

Comme vous avez étés quelques uns à me le demander sur les réseaux sociaux je partage aujourd’hui avec vous mon emploi du temps.

Mon école demeure à 4 jours l’an prochain (Nous n’avons jamais fait la réforme des 4 jours et demi dans mon école de l’enseignement privé comme nous le permet la libre organisation de la loi Debré de 1959)

C’est donc un emploi du temps sur 8 demies-journées.

Vous y découvrirez les plages horaires dédiées à la pédagogie par le jeu. Certaines séances sont incorporées dans les séances et donc non visibles sur cet emploi du temps. D’autres sont bien repérées et figées comme les séances de jeux interactifs avec le vidéoprojecteur interactif (VPI)

Ainsi deux fins d’après-midi par semaine j’accueille dans ma classe les parents, grands-parents, parrains, marraines qui souhaitent animer 2 jeux pendant 45 minutes. Chaque séance d’ateliers dirigés se décompose en 45 minutes dédiées aux jeux tournés vers le Français et 30 minutes vers des jeux mathématiques.

J’accueille en moyenne 3 adultes en plus de moi même (cette année on essaiera d’avoir 4 adultes en plus de moi même pour avoir des groupes de 6 élèves maximum). Au pire je laisserai un groupe en autonomie sur des jeux d’attention et de concentration (smartgames, katamino, Gagne ton papa, snakescubes etc…)

Voici un aperçu:

En terme d’horaires je suis assez proche des recommandations officielles. Pour pouvoir faire nos 15-20 minutes d’éducation au fait religieux (éveil à la foi, école catholique) nous terminons chaque matinée à 11h50 (Soit 5minutes x 4 jours=20minutes)

Pour le télécharger en PDF c’est ici: Emploi du temps CE2 2017

Voilà si cet emploi du temps peut aider quelques jeunes professeurs T1 ou T2 à concocter les leurs j’en serai ravi.

à bientôt

M Mathieu

Multiplicaboost un jeu de parcours captivant pour réviser les tables d’addition et de multiplication

Publié le par Mathieu Quénée5 commentaires

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vous présente MULTIPLICABOOST. 

Il s’agit de l’un des jeux parmi les 10 finalistes des EDUCAFLIP (label éducatif récompensant les jeux présentant un intérêt pédagogique) qui s’est tenu lors du FLIP Parthenay début du mois de juillet.

Ce jeu a obtenu la médaille d’argent au concours Lépine 2017.

Sa conception est entièrement éco responsable ( pions fabriqués avec on polymère d’origine végétale 100% biodégradable, le plateau est fait d’une bâche recyclabe et avec une encre à base de latex)

A l’heure de l’avènement des tablettes et autres supports de jeu, le couple a choisi de créer un jeu de plateau basé sur l’échange et le partage

Nous avons eu la chance de rencontrer le couple auteur de ce jeu réalisé à 100% eux mêmes en dehors des dés.

Ils ont créé ce jeu à la base pour leur fils qui a d’ailleurs participé à l’élaboration de variantes du jeu

 

 

 

Matériel:

  • Un plateau de jeu imprimé sur bâche
  • 4 fusées imprimées en 3D
  • 2 dés classiques 6 faces et 2 décaèdres avec les chiffres de 1 à 9
  • 2pions bonus (GPS, SHIELD)
  • 1 règle du jeu et 1 mémo des tables

Prix: 27 euro

Nombre de joueurs: De 2 à 4 joueurs (ou plus si vous achetez des fusées supplémentaires)

Public visé: de la grande section au CM2

Durée moyenne d’une partie: 30 minutes

Champs disciplinaire: Calcul mental et calcul automatisé

But du jeu: Être le premier à réaliser le voyage de la Terre à la planète Alpha

Déroulement d’une partie:

  • Le joueur le plus jeune commence il lance les dés adaptés à son niveau (pour additions les dés classiques, pour les multiplications les dés décaèdres)
  • En fonction du score obtenu il avance d’autant (exemple dés classique 5+4= 9 cases, s’il s’agit des dés décaèdres il fait la multiplication et additionne ensuite le chiffre des dizaines et le chiffre des unités du résultat obtenu, exemple 6 x7=42  42 donne 4+2=6 cases)
  • Le premier joueur qui tombe pile sur la planète des Alphas a gagné

Les rebondissements du jeu:

Sur le plateau de jeux de nombreux symboles émaillent le parcours et relance celui-ci avec des raccourcis, des changements de place ou des bonus/malus.

Symbole Megaboost= Tu rejoues

Symbole Vortex= Raccourci ou retour en arrière

Symbole saut quantique= On échange de place son pion avec un concurrent

Symbole RESET= Tu passes ton tour

Symbole GPS= Tu peux passer par le raccourci sans être obligé de tomber pile dessus, idem pour le trou noir central du plateau

Symbole SHIELD=C’est un talisman qui te protège d’un RESET ou d’un Saut quantique

Les intérêts pédagogiques du jeu:

  • Il est jouable de la grande section au CM2
  • Des enfants d’âge différent peuvent y jouer simultanément, il peut tout à fait être un jeu pour classe à niveaux multiples ou un outil pour les classes de plusieurs cycles
  • Il peu se jouer en équipe
  • Il permet de différencier à l’intérieur même d’un groupe classe grâce à ces 6 niveaux de jeux
  • Tous les enfants peuvent gagner (grâce aux mémos pour aider mais aussi grâce aux nombreux rebondissements possibles)

Pour en savoir plus sur le jeu:

 

  • Pour le commander c’est ici sur le site Multiplicaboost
  • Le trailer du jeu Multiplicaboost par l’auteur [youtube]https://www.youtube.com/watch?v=SbMvfgvwuek[/youtube]
  • Le jeu en vidéo lors d’un reportage de France 3 dans une classe de Bretagne [youtube]https://www.youtube.com/watch?v=ibqA5xvhLSo[/youtube]

Voilà bonne découverte à tous!

Quelques photos et une vidéo d’aperçu de ma classe

Publié le par Mathieu Quénée8 commentaires

Bonjour à tous,

Comment pas mal d’entre vous me l’ont demandé voici quelques photos de ma classe pour cette rentrée 2017.

J’ai la chance d’avoir un beau local (en dehors de ce mur entièrement vitré qui nous offre la température d’une serre tropicale et qui freine l’affichage)

J’ai un beau parc informatique entièrement récupéré et désossé par mes soins (15 PCS pour la classe, un ordi pour 2 élèves qui me donne la possibilité de faire deux groupes de 15 en informatique) Comme vous le voyez la photo est magnifiquement cadrée puisqu’on en voit que 9!

Depuis 2014 j’ai aussi un V.P.I (vidéoprojecteur interactif) qui nous permet de jouer avec cette immense tablette et d’illustrer les cours avec pas mal de vidéos (les vidéos de maître Jack, Sur nos traces série d’Arte en Histoire, c’est pas sorcier) et de jeux en ligne (merci Mathoumatheux, Calculatice, jeux pédago, logicieleducatif entre autres..)

Je me suis aussi réservé un grand bureau avec le matériel nécessaire:

  • imprimante
  • barre de son
  • caméra visualiseur HUE D (dont je vous parle dans cet article pour visualiser des documents ou regarder en gros plan des insectes, plantes, fossiles etc), relieuse, plastifieuse
  • Télévision (dont je me sers comme gros moniteur pour montrer aux parents les livrets numériques scolaires lors des rendez-vous individuels) et quelques autres gadgets (taille-crayon automatique, planche de découpe en gomme)Et bien sûr un coin JEUX et bibliothèque (où j’ai rajouté deux étagères par rapport à l’an passé pour pouvoir stocker toutes mes nouveautés dégotés au FLIP de Parthenay) qui est le coin préféré des enfants. Ils peuvent y prendre un jeu librement les 15 premières minutes le matin (temps d’accueil) et les 15 premières minutes de l’après-midi. Ponctuellement s’ils ont fini leur travail ils peuvent aussi prendre des jeux individuels ou jeu pour deux.

Et puis enfin j’ai un coin Emploi du temps-RITUELS qui nous sert chaque jour pour savoir où l’on en est ou pour aider le matin le responsable du programme à afficher les étiquettes correspondantes au tableau.

Voilà pour ce petit tour pratique.

Et faire la petite souris grâce à une vidéo ça vous tente?

Alors jeter un œil à celle-ci:[youtube]https://youtu.be/jxRGTZk6iC4[/youtube]

 

 

 

Ma nouvelle programmation Questionner le Monde CE2

Publié le par Mathieu Quénée20 commentaires

Bonjour à tous,

Celle-ci m’a demandé pas mal d’efforts de relecture des programmes et de concentration mais ça y’ est elle est terminée. Ma nouvelle programmation de Questionner le Monde pour niveau CE2. L’an dernier j’en avais bâti une mais qui ne m’avait pas pleinement satisfait car trop floue (nouveaux programmes oblige)

Vous retrouverez pour les 5 périodes ce que je prévois de travailler dans le domaine du vivant, du monde des objets et de la matière, en questionner le temps et en questionner l’espace

Petit aperçu en images c’est mieux:

Pour télécharger la programmation complète c’est là: Programmation Questionner le Monde CE2 2017