Catégorie : CE2

Production d’écrit différenciée CE1 CE2 CM1 Film d’animation

Publié le par Mathieu Quénée25 commentaires

Bonsoir à tous,

Après une première semaine de reprise où j’ai un peu pris l’eau (dur dur de s’y remettre)

Je trouve enfin le temps de republier quelques petites choses.

Aujourd’hui je partage avec vous une séance de production d’écrit pour CE1/CE2/CM1

L’idée est de partir d’un film d’animation (j’adore cette série): Léon le lion erreur de la savane. J’en avais déjà parlé l’an passé (voir article CE1/CE2)

[youtube width= »300″ height= »230″]https://www.youtube.com/watch?v=AyddadNms94&list=PL32D414C9E71256DE&index=6[/youtube]

Je projette donc ce court film d’animation (chaque épisode ne dure que 3 minutes).

Nous analysons avec les élèves le film (très drôle au passage)

Nous essayons de comprendre les réactions, les attitudes de chaque personnage (car pas de dialogue dans le film)prod3

 

 

prod2

prod1

 

Chaque fiche dispose d’un QR code qui permet de retrouver la vidéo facilement 

Dans le pire des cas vous pouvez indiquer le titre de la vidéo sur youtube.

La fiche 1 étoile s’adresse à des élèves de niveau fin CE1/début CE2

La fiche 2 étoiles s’adresse à un niveau médian CE2

La Fiche 3 étoiles s’adresse à un niveau fin CE2/début CM1

Sur une classe vous pouvez ainsi offrir à chaque élève la fiche en fonction de son niveau en production d’écrit.

Mes élève adorent produire à partir de ces petits films.

Après analyse et reformulation du film, les élèves produisent pendant 20-25 minutes puis se relisent pendant 5 à 10 minutes grâce aux grilles et mains de relecture

mains

Pour télécharger l’ensemble c’est ici: Léon le lion erreur de la savane épisode 6

Si vous souhaitez travailler sur un autre film d’animation, voici un article sur Ormie le cochon gourmand de cookies

 

Pour dire merci ou commenter c’est sur la bulle en haut de l’article

qui ressemble à ça: bulle commentaire

 

 

 

 

Van Groupe nominal enrichi et remorques pour jouer au tableau

Publié le par Mathieu Quénée9 commentaires

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je partage avec vous cette nouvelle version de mon VAN groupe nominal utilisant les personnages de la méthode RSEEG de Retz.

Ces VANS peuvent être utilisés en grammaire en CE1 CE2 pour de l’affichage, de la manipulation au tableau, des miniature pour les cahiers ou des petits jeux.

Voici un visuel:

GN 1

GNGN2Voici le bus d’origine qui comportait le nom et le déterminant.

Voici les nouvelles versions:

 

 

 

 

 

Celle avec l’adjectif, celle avec le complément du nom

J’ai aussi créé un Van avec la proposition subordonnée relative.

Ces trois versions serviront pour le groupe nominal enrichi.GN 3

Et enfin j’ai aussi ajouté des petites remorques pour les groupe nominaux assez longs du style:

Les jolies petites filles de l’école d’à côté

 

Voici un visuel des remorques:

remorques GN enrichi

 

 

 

 

 

Pour s’en servir vous pouvez :

  • faire écrire des phrases au tableau à vos élèves, puis d’autres élèves viennent placer ces petites personnages au bon endroit
  • écrire des phrases à trous vous même et placer ces petits personnages sous les trous (les élèves qui viendront au tableau devront écrire des GN correspondants à la contrainte imposée)
  • Distribuer des petites miniatures de ces VANS à vos élèves pour qu’ils les collent dans leur cahier et inventent des GN. Même procédé à l’ardoise pour que ce soit plus dynamique et animé.

Voici l’ensemble à télécharger ici: Van GROUPE NOMINAL Enrichi et remorques

Compteur numérique CE1 CE2 et idées de jeux.

Publié le par Mathieu Quénée16 commentaires

Bonsoir à tous,

Aujourd’hui je partage mon nouveau compteur numérique réalisé cet après-midi avec mes CE2 (utilisable jusque 1000 avec CE1). J’ai réutilisé mes petits personnages de numération auxquels étaient familiarisés mes ex-CE1 (personnages à télécharger ici)

Il se composer de 6 colonnes, 6 fenêtres et donc 6 roues.

Il permet de visualiser la classe des unités simples (unités, dizaines, centaines) et la classe des mille. Ainsi vos élèves pourront afficher des nombres de 0 à 999 999

compteur corrigé

Voici quelques idées d’activités à réaliser avec:

  • tout bête: vous dites un nombre ils l’affichent sur leur compteur
  • un élève vient au tableau il prépare un nombre et via un jeu de questions réponses les autres doivent le deviner.
  • par binôme, un élève annonce un nombre l’autre doit l’afficher.
  • par binôme toujours, un élève demande un nombre dans une intervalle imposée (entre 250 et 1000) l’autre doit proposer un nombre qui puisse convenir
  • En groupe de 4-5 élèves on s’amuse à former des affichages de compteurs qui vont être des suites de 10 en 10, de 50 en 50, de 100 en 100, 200 en 200, 500 en 500 (On peut même mettre en concurrence  plusieurs tables)
  • En classe entière en définissant un sens de rotation, le maître affiche un nombre sur son compteur et les élèves doivent poursuivre une suite selon une intervalle imposée (de 5 en5, de 10 en 10 etc..). On pourra varier en faisant croître ou décroître la suite.Bref pas mal de petites activités de manipulation à faire avec ce compteur.

Assemblé et plastifié ça donne ça:

20160201_20540220160201_205410A l’arrière pas de surprise, assemblage avec attache-parisiennes, les roues se chevauchent légèrement mais ça ne gène en rien la rotation de celles-ci.

 

 

Pour le télécharger c’est ici:

Compteur CE1 CE2

Voilà bon amusement et bonne construction!!

My teacher.fr une mine de ressources et d’activités pour l’Anglais

Publié le par Mathieu Quénée3 commentaires

Bonsoir à tous,

Partage ce soir d’un gros coup de coeur de ces derniers jours:

Le site: Myteacher.fr qui est une véritable mine d’or pour l’apprentissage de l’anglais à l’école comme à la maison.

my teacher

Vous trouverez:

  • des liens vers des vidéos
  • des exercices jouables en ligne et interactifs pour PC, tablettes, TBI, VPI
  • des fichiers MP3 des chansons
  • des jeux du type mots-mêlés, labyrinthes, mots croisés
  • des fichiers audios de discussion
  • des flashcards

Personnellement j’y ai trouvé mon bonheur sur la leçon Food, fruits and vegetables que je fais en ce moment avec mes élèves.

Courrez vite farfouiller ce site c’est rempli de ressources supers!!

Voici un des exemples de lien vers un jeu

food and drinks

 

 

 

 

 

Voici un autre exemple de Quizz en ligne

food quizz

Les ressources sont utilisables du CP au collège

Pour chaque thème vous avez au bas mot une cinquantaine de ressources qui en valent la peine!

 

Bref la personne qui gère le site a fait un énorme boulot de recherche et d’indexation qui mérite le détour.

Littérature CE2 CM1: L’ENFAON: science fiction

Publié le par Mathieu Quénée14 commentaires

Bonjour à tous,

Petit partage de l’album qui a emballé et occupé mes élèves de décembre à mi-janvier. L’ENFAON.

Cet album de littérature est tout à fait adapté à un niveau de lecture correct CE2 mais peut aussi servir pour un niveau CM1.51hKg5NLlZL._SX330_BO1,204,203,200_

C’est un album de science fiction de la collection Mini Syros.

Il permet d’aborder les thèmes de:

  • la différence (un enfant génétiquement modifié arrive dans l’école)
  • de la solidarité (une élève se prend d’affection pour lui et le soutient)
  • du harcèlement. (certains élèves se moquent et rejettent l’enfaon)
  • de la mort (un des enfants génétiquement modifiés ENFANTEAU vient à mourir)
  • la nature de l’humanité
  • conflit entre science et morale

Bref un album très riche, auquel accroche bien les enfants et qui permet de travailler pas mal de notions et de dilemmes moraux liés à l’enseignement civique et moral

Il fait d’ailleurs partie de la liste des ouvrages de littérature jeunesse recommandés par l’éducation nationale

Vous trouverez dans la série de PDF ci-dessous toutes mes fiches de compréhension réalisées pour mes élèves de CE2

Carte d’identité L’ENFAON chapitre 1
L’ENFAON chapitre 2 chapitre 3
L’ENFAON chapitre 4 chapitre 5
L’ENFAON chapitre 6 chapitre 7
L’ENFAON chapitre 8