Monsieur Mathieu – Page 104 – « Le jeu est sérieux […] c’est même travailler plus intensément que dans des situations de travail

Aujourd’hui en rédigeant ma chronique pour le web pédagogique sur la pédagogie inversée (que vous découvrirez bientôt ici: mes chroniques) je suis tombée sur une mine de ressources que je souhaite partager avec vous: Académie en ligneVous y trouverez des séquences, des séances, des fiches de préparations de toute sorte, des fiches-élèves du CP à la Terminale. Il y a aussi des questionnaires en ligne dans la rubrique » je m’entraine » Le visuel des documents est aéré et plaisant. Bref de bonnes ressources bien faîtes. Je vous laisse y aller jeter un coup d’œil.

Les fiches élèves CP/CE1 ressemblent à ça:

ASSO-SYLLABES première fiche: phonologie CP

Publié le 17 janvier 2013 par Mathieu Quénée5 commentaires

En phonologie cp pour mes CP qui combinent encore un peu mal en production d’écrit je me suis mis en quête de créer des petits exercices que j’ai appelés ASSO-SYLLABES. Le but est simple ils ont deux images:

ils écrivent la syllabe de départ de la première image
ils écrivent la syllabe de fin de la deuxième image
Avec ces deux syllabes ils reconstituent un mot
Ils découpent et collent l’image correspondant au mot après l’avoir lu.

Étant un peu débordé en ce moment je n’en ai pour l’instant fait qu’un seul. Je mettrai en ligne prochainement les fiches suivantes avec pourquoi pas 3 syllabes (début-milieu-fin) pour complexifier un peu et pour pouvoir différencier pour ceux qui seraient à l’aide en phonologie cp.

Voici le visuel de cet exercice de phonologie cp:

Asso-syllabes 1 PDF

Si vous avez des idées d’améliorations ou une volonté de créer des fiches du même type laissez moi un commentaire avec vos coordonnées et je vous enverrai le fichier original.(format publisher)

D’autres ressources:

Les fiches sur les syllabes chez Crevette
Le jeu: le voleur de syllabes chez Classeur d’école
Les lotos de syllabes chez Ipôtame
Les jeux de l’Oie chez Bout de gomme

Escrime cycle 2 cycle 3: trace écrite élève /documents et liens

Publié le 13 janvier 2013 par Mathieu QuénéeLaisser un commentaire

Bonsoir,

Depuis une semaine mes élèves ont commencé une initiation à l’escrime avec un maître d’armes du club non loin de notre école.

J’ai donc bâti cette trace écrite sur les trois armes utilisées: sabre, épée, et fleuret. Vous y trouverez aussi le détail de la tenue portée par les fleurettistes, les principales actions (esquive,parade,double-touche,riposte),l’origine étymologique, le salut (ciel, vie , terre) ainsi que les zones valables de touche pour les trois armes. C’est une trace écrite qui va au plus simple ca(r j’ai des CP/CE1. Vous pourrez compléter pour le cycle 3 avec les liens en bas de page.

Ma trace écrite ressemble à ça:

La correction ou trace enseignante ressemble à ça

Les documents au format PDF:

L’escrime feuille élève vierge

L’escrime trace écrite enseignant

Des liens intéressants pour aller plus loin:

pour pratiquer ou contacter un club: le site de la fédération française d’escrime
pour connaître les règles et différences entre les 3 armes: le site du cercle de l’escrime de Laxou
pour connaître les origines et l’étymologie: le site du cercle des escrimeurs du pays vencois
l’excellent document de l’académie de Toulouse sur l‘escrime à l »école primaire

Sons CP: Ma Banque d’exercices de discrimination auditive et visuelle

Publié le 12 janvier 2013 par Mathieu Quénée10 commentaires

Pour le travail des sons CP

Voici une partie (car c’est un peu long à mettre en ligne) des exercices de discrimination auditive et visuelle que j’utilise avec mes CP et avec mes CE1 les plus en difficultés sur les sons cp ou sons complexes. Vous y trouverez:

des « Au bon mot la bonne image » (réécrire des mots donnés sous forme de liste sous leur image)
des dictées muettes sur les sons cp (exercice d’encodage grapho-phonétique, l’image est donné l’élève essaye d’écrire le mot)
des mots tronqués (l’élève doit remettre la syllabe qui manque en la choisissant parmi d’autre qui lui sont données)
des repérages de son dans le découpage syllabique (L’élève doit cocher sous la syllabe où il entend le son étudié)
des tableaux des sons cp ou des syllabes sur un son (Les élèves doivent découper des images et les coller dans un tableau selon le son qu’il entend)
de la discrimination visuelle (L’élève doit colorier les différentes graphies d’un son de la couleur demandée)

Le visuel ressemble à ça:

les Labysons et Labylettres
le Cahier de sons et carnet de lecture CP
Le fichier je lis je comprends CP
Les MysteroBorels

Comme d’habitude si vous avez vous même des ressources à me proposer je suis intéressé et je peux même les publier en vous citant.

Les travaux et fiches sur les sons cp chez des collègues blogueurs:

Les études de sons chez clicmaclasse
Un fichier de sons cp avec les Alphas chez Lutin bazar
Un cahier de sons chez Orphée
Les fiches de sons de Saperlipopette