Histoire CE2 CM1: la gaule celtique et qui étaient les gaulois

Bonsoir à tous,

Ce soir je partage avec vous 2 leçons d’histoire augmentées niveau CE2

L’une concerne la gaule celtique avec notamment l’épisode du sac de Rome par  Brennus (-390 av J-C)

L’autre concerne les gaulois en eux-mêmes, leur mode de vie, leurs croyances,leurs inventions et les classes de la société gauloise.

Voici un visuel des corrigés enseignant. Vous trouverez plus bas les fiches élève à télécharger également.

Je vous ai mis aussi les liens et QR codes de la vidéo c’est pas sorcier canon sur le sujet et d’un diaporama tout aussi bien réalisé par des élèves.

gaulois 1

gaulois 2gaulois 3gaulois 4

J’ai essayé de beaucoup les illustrer afin qu’elles soient jolies. (quelques extraits d’Astérix) Vous trouverez aussi certaines photos de notre sortie au parc archéologique d’Asnapio de Villeneuve d’Ascq que je conseille à tous les collègues des Hauts de France.

Je vous conseille aussi la série documentaire « Sur nos traces »

sur nos traces

 

 

Ainsi que cette excellente vidéo réalisée par ARTE « Les gaulois au delà du mythe »

[youtube width= »350″ height= »230″]https://www.youtube.com/watch?v=ca_tlExLa88[/youtube]

Voici les documents à télécharger:

La gaule celtique corrigé enseignant

La gaule celtique fiche élève

Qui étaient les gaulois corrigé enseignant

Qui étaient les gaulois fiche élève

Bonne utilisation et à bientôt

CHEQUE FACTICE et CHEQUE MAGIQUE:l’écriture littérale des nombres du CP au CE2

Bonjour à tous,

Pour aider mes élèves à apprendre l’écriture littérale des nombres j’ai conçu deux outils.

  • un chèque factice (que vous pouvez plastifier) les élèves y écrivent au feutre à ardoise et nous mettons en vente des objets de la classe (des fois pour de vrai comme d’anciens posters que j’ai ou des petits bricolages réalisés en classe). Les élèves voient ainsi une des raisons pour lesquelles on leur apprend l’écriture littérale des nombres. Voici le visuel: cheque factice

 

  • Le chèque magique: il s’agit ici d’une sorte de compteur numérique avec des mots(les nombres en lettres en l’occurrence) à l’intérieur du chèque factice. Ils sont un peu plus longs à faire car il faut plastifier les 4 roues et le chèque et les assembler avec des attaches parisiennes. Puis il faut évider les cases blanches pour y voir apparaître les mots.Mais ils permettent de jouer avec les écritures littérales même quand l’orthographe des mots est méconnue. En les manipulant les élèves les mémorisent!

Cheque magique avec compteur à mots

Bon jeu à tous. Pour les télécharger c’est ici: Cheque factice et chèque magique

Le jeu Loupé le loup en version numérique à la vente!

Bonjour à tous,

Certains le savent certainement, mais depuis quelques moi, je travaille en étroite collaboration avec Fred (du site www.idéemaîtresse.fr) et son mari Farid (développeur) à une version numérique de mon jeu Loupé le Loup .

 

 

 

Je suis le créateur de ce jeu, Fred s’est occupée de refaire toutes les illustrations et de tester le logiciel depuis 2 ans avec des MS-GS et Farid a développé le logiciel

C ‘est quoi Loupé le loup?

Pour ceux qui auraient raté un épisode Loupé le loup c ‘est ça en format physique:

Il s’agit d’un jeu de plateau coopératif (On gagne tous ensemble ou on perd tous ensemble)

C’est un jeu de numération et construction du nombre.

J’ai décliné 8 séries de cartes allant de la moyenne section au CM2 (soit MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 et oui on s’amuse^^)

Le but du jeu est très simple: Il s’agit en équipe d’arriver avant le loup au fond de la forêt pour prévenir notre ami le cerf du danger qu’il encourt

Si vous voulez en savoir un peu plus, cet article décrit tout le jeu et vous permet de télécharger gratuitement le plateau, les cartes, les pions, dé et roue

Voici même une petite vidéo de présentation du jeu physique: [youtube]https://www.youtube.com/watch?v=8kYshjhb-FM[/youtube]

QUID de cette version numérique?

Mais ce qui nous intéresse aujourd’hui c ‘est que la version numérique de ce jeu est désormais prête et en vente.

  • Elle concerne les niveaux de classe MS GS CP CE1 soit de 4 à 8 ans.
  • Elle peut être installée sur n’importe quel ordinateur sous windows.
  • On peut l’utiliser sur ordinateur ou sur un tableau blanc interactif (TBI TNI) ou via un vidéo projecteur interactif.
  • Elle permet de travailler la construction du nombre (dénombrement, constellations, surcomptage, sens de chiffres etc..) puis pour les niveaux élémentaires la numération (principe de dizaine, écriture en lettres, suites de nombres etc…)
  • Voilà à quoi elle ressemble:

On retrouve notre loup et une petite fille qui vont se concurrencer pour arriver le premier auprès du cerf. Ils avancent sur les empreintes de loup en couleurs.

A chaque tour on clique sur le loup en haut à droite qui fait office de dé:

Une fois ce dé cliqué c ‘est soit le loup, soit la petite fille qui avance et une carte est générée:

Les enfants proposent une réponse qui est validée ou invalidée par l’enseignant.

En cas de bonne réponse je gagne un piège(un trou à placer sur en chemin) Et on valide l’empreinte de couleur sur notre roue de filouterie

Pour gagner la partie nous devrons être arrivés avant le loup et avoir complété cette roue de filouterie entièrement.

En cas de mauvaise réponse le loup avance.

En cours de partie on peut constater son état d’avancement en profitant de la vue aérienne:

Pour en savoir beaucoup plus sur ce logiciel je vous laisse lire cet excellent article écrit par Fred du site idée maîtresse

Combien ça coûte et où commander?

La version numérique est fournie sur une clé USB livrée dans une belle boîte métallique qui ressemble à ça:

 

 

Le logiciel est exécutable sur tout ordinateur sous Windows .

Il n ‘y a pas besoin de connexion internet.

L’envoi se fait 48h après paiement.

Vous pouvez en ligne directement (paiement PAYPAL sécurisé)

Pour le commander c ‘est ici sur la page APPRENDRE EN JOUANT

Le prix est de 50 euros mais comme vous êtes de gentils visiteurs fidèles je vous offre jusque fin avril un code de réduction de 40%: 40%Mathieu

Avec ce code la version numérique de loupé le loup vous revient donc à 30 euros!

Pour toutes vos questions n’hésitez pas à consulter la Foire aux questions du site apprendre en jouant.

Quels sont les intérêts pédagogiques?

  • Loupé le loup permet d‘apprendre par le jeu
  • Il stimule la communication et les interactions pair à pair
  • Il est coopératif et suscite l’émulation plus que la compétition.
  • Il aborde les notions mathématiques conformes aux programmes de 2016 (dénombrement, surcomptage, constellations, décomposition, suite numérique, algorithmes, résolution de problèmes)
  • Il a été créé par un enseignant en élémentaire et testé par une enseignante de maternelle
  • Il permet de différencier grâce à ses 600 cartes à jouer réparties sur 4 niveaux de classe.
  • Il peut être un outil numérique de cycle et servir notamment lors d’ateliers, de petits travaux de groupe ou de séance d’A.P.C
  • Il est idéal pour les cours multiples ou classes uniques
  • Il permet aussi de travailler le vocabulaire de la faune et la flore de la forêt

Voilà j’espère que cette version vous plaira n’hésitez pas à partager cet article et à me faire des retours (me poser des questions) à bientôt

Ludiquement vôtre

M Mathieu

Écrire un texte au FUTUR

Petit sujet de production d’écrit donné à mes élèves de CE2 la semaine passée:

Imagine la vie en 2100.

Comment vivrons-nous? Comment nous déplacerons-nous? Quelle place auront les robots? Comment seront nos maisons? Que mangerons-nous?

Et je dois dire que mes élèves m’ont scotché entre ceux qui ont parlé d’intelligence artificielle, de robots médiateurs de paix, de nourriture moléculaire, de maisons qui s’élèveront pour éviter les inondations ou qui suivront les rayons du soleil^^

La seule consigne était d’écrire le texte entièrement au futur, de se relire grâce aux mains de relecture dont je vous parlais dans cet article

Donc je vous donne juste le support, libre à vous de l’utiliser:

Ci dessous l’image au format Jpeg ou au choix le PDF ici Ecrire un texte au FUTUR

Multiplier en ligne CE2

Bonsoir à tous,

Aujourd’hui je partage rapidement avec vous une de mes dernières leçons de calcul réalisée avec mes élèves de CE2: Multiplier en ligne grâce aux décompositions de nombre et à la distributivité. L’idée était de leur faire comprendre que parfois on pouvait passer outre la multiplication posée grâce aux compétences acquises en numération et grâce à des techniques de calcul mental

Je me suis servi visuellement des personnages du dessin des Totally spies pour permettre de leurs faire penser aux trois étapes nécessaires.

  1. Décomposer de manière additive le nombre à multiplier
  2. Distribuer le multiplicateur
  3. Réaliser les calculs intermédiaires et le total dans la foulée*

Objectif réussi avec Sam, Clover et Alex le tout sous la direction de leur patron Jerry^^

Voilà un petit aperçu:

Pour télécharger cette leçon accompagnée d’une vidéo avec Qr code et la fiche d’exercices c ‘est ici: Multiplier en ligne CE2