10 JEUX pour APC, ATELIERS et JEU à la maison pour développer 4 formes d’intelligence

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vais partager avec vous une dizaine de jeux que j’utilise en APC, en atelier ou en séance de jeu avec mes parents et grands-parents d’élèves (cf mon emploi du temps). Ces jeux permettent de travailler quatre types d’intelligence:

  • L’intelligence visuelle-spatiale
  • L’intelligence logico-mathématique
  • L’intelligence interpersonnelle (coopération, émulation, respect des autres)
  • L’intelligence kinesthésique (puisque tous ces jeux sont avec du matériel à manipuler, triturer, appréhender)

Les élèves les aiment tellement qu’ils y jouent aussi lors des temps d’accueil (8h30-8h45 et 13h30-13h45)

20161018_175028Parmi ces jeux vous retrouverez:

  • PHARE ANDOLE (jeu primé aux Educaflip 2016) que je vous présentais dans cet article. Jeu où l’on doit reconstituer son phare avec ou sans modèle (mémoire), seul ou en binôme (coopération)
  • Les excellents jeux SMARTGAMES avec Pingouins Patineurs, Camsmartelot junior, Vikings et Au voleur) superbes jeux de problématiques spatiales dans des matériaux de qualité que je présentais dans cet article

 

 

 

 

 

  • VOLDETOUR,Viseul-Voldétour-600x494 l’un de mes jeux préférés primé au concours Lépine, primé au FLIP un jeu passionnant entre échec et labyrinthe où le but du jeu est d’aller déposer son seigneur sur la tour de l’autre en s’aidant de pièces de bois (cubes, pavés) mais aussi d’escaliers. Petite démo en vidéo et cet article que je lui avais consacré.

 

 

  • GROUILLE GRENOUILLES un jeu pour 4 joueurs où le but est d’aller déposer ses grenouilles sur les nénuphars des autres tout en retirant à chaque tour des planchettes. Il est d’ailleurs dans la même mécanique de jeu que PONTU pontu (primé aux Educaflips 2015) que je vous présentais dans cet article. Petite vidéo de démo

 

 

  • AVALAM un jeu belge 1c068ef6ecf61448bb8ab4b07733e2e9929f que j’ai découvert cette année au FLIP de Parthenay sur le stand Art of game. C’est un jeu qui peut se jouer en 1 contre 1 ou en 2 contre 2 (ma version préférée) où le but du jeu est de réaliser le plus grand nombre de tours de 1,2,3,4 ou 5 jetons maximums avec votre couleur en haut de chaque tour. Voici la vidéo de démo
  • Et enfin TANTRIX tantrix un jeu de tuiles avec de multiples variantes que je vous laisse découvrir à travers cette vidéo.

 

 

 

Voilà vous avez maintenant 12 idées de jeu pour vos futurs APC (activités pédagogiques complémentaires) ou ateliers de la rentrée ou même pour jouer avec vos enfants durant ces petites vacances de la Toussaint.

Et pas besoin de tout acheter allez faire un tour du côté de vos ludothèques!!

Ludiquement vôtre

Mathieu

Jeux d’APC pour travailler attention, concentration,mémoire et l’inférence

Bonjour à tous,

Pour ce premier jour des vacances de la Toussaint je vais vous faire une série d’articles avec les jeux que je vous recommande pour vos A.P.C (activités pédagogiques complémentaires).

Dans ce premier article: les jeux pour un APC Mémoire concentration inférence et attention:

attentionLes 5 jeux que j’utilise pour cette APC sont:

  • Quarto (sorte de puissance 4 mais qui joue sur la forme, la couleur, la taille et l’intérieur des pièces et où c’est votre adversaire qui choisit la pièce que vous allez jouer. Il doit donc mentalement imaginer la pièce qui ne vous permette pas de gagner) Vidéo de démonstration
  • Labyrinthe magique (jeu très rigolo où les élèves doivent soulever le plateau et mémoriser les murs situés sous celui-ci. Ensuite ils déplacent leurs pions sorciers au dessus du plateau pour récupérer des jetons mais doivent éviter que la boule aimantée sous leur sorcier ne se prennent les murs) Vidéo de démonstration
  • Crazy cups (jeu d’observation et de rapidité. Sur chaque carte il y a des modèles d’alignement vertical ou horizontal des couleurs. On retourne une carte et chaque élève doit disposer ou empiler ses cups (tasses de couleurs en plastique) plus rapidement que les autres et taper sur une cloche. Vidéo explicative
  • Circus ne mange pas la consigne (jeu primé aux derniers EDUCAFLIP) qui permet de faire 10 activités-jeux différentes. Vous pouvez travailler l’observation, l’inférence, la logique spatio-temporelle. Je vous laisse le découvrir via l’excellente article de jeux d’école
  • Bazar Bizarre le chapeau fantôme: un jeu absolument génial avec de petits objets en bois ou plastique. Les cartes évoquent tous les objets  (via leur couleur ou leur forme) sauf un! Il faut être le premier à annoncer quel objet n’est pas évoqué par la carte. J’en parlais plus précisément dans cet article avec vidéo à l’appui

Voilà bonne découverte à tous et bon jeu!

Ludiquement vôtre!

Mathieu

2 séances Découpages collages Henri Matisse CE2 CM1 CM2

Bonjour,

Aujourd’hui partage de deux séances autour des découpages d’Henri Matisse, célèbre représentant du Fauvisme et de notre région des Hauts de France.

Lors d’une première séance nous avons découvert les œuvres de découpage et collage d’Henri Matisse à travers plusieurs diaporamas et une visite interactive du Musée Matisse du Cateau Cambrésis

Puis j’ai mis à dispositions des élèves de grandes feuilles A3 et de multiples feuilles CANSON colorées (toutes les nuances) La consigne fut très simple:

« Je vous demande de vous exprimer, de représenter ce que vous voulez sans crayon, ni pinceau, ni feutres ou crayons de couleur mais uniquement par des découpages et collages comme Henri Matisse à la fin de sa vie »

Le rendu fut au delà de mes espérances:

20160924_133037Certains ont pensé à superposer les morceaux pour créer des fonds ou même des effets de 1er et second plan.

Ainsi lors d’une seconde séance afin de réinvestir cette méthode de représentation artistique je leur ai demandé de représenter le Golden Gate bridge de San Francisco (étudié lors de notre rituel Merveilles du Monde)

887_1_04p0198_golden_gate_bridge_fort_bakerLes enfants avaient bien accroché avec ce célèbre monument et le côté graphique du pont permettait une représentation aisée.

Pendant la séance j’ai projeté plusieurs  diaporamas avec des vues différentes du fameux pont orange international.

 

Là aussi superbe rendu au final pour mes élèves (Ils peuvent être fiers!!)

20161013_181902Pour finir ce travail j’ai affiché en classe Oeuvres Matisse Affichages différentes oeuvres de Matisse sur notre panneau dédié à l’Histoire de l’art et les enfants ont reçu cette trace écrite pour leur cahier d’art: trace écrite Matisse HDA Histoire de l’art

trace écriteVoilà si le coeur vous en dit vous pouvez utiliser ces documents à votre guise en cliquant sur chacun des liens.

Concernant les diaporamas utilisés vous les trouverez sans mal dans des moteurs de recherche (Je ne les partage pas ici puisque je n’en suis pas l’auteur)

à bientôt

Ludiquement

Mathieu

Days of the week and months of the year

Bonsoir,

Petit partage de fin de journée. En ce moment avec mes CE2 en anglais nous travaillons sur la date. Nous avons donc étudié les jours de la semaine (days of the week) et nous travaillerons à partir de demain les mois de l’année (months of the year)

Sur youtube j’ai déniché des supers vidéos avec des chansons pour chaque notion. Sur les traces écrites vous trouverez les liens et QR code pour retrouver ces ressources.

Voici un aperçu:

months of the yeardays of the weekPour télécharger ces fiches c’est ici:  The days of the weeek and months of the year

Ces fiches sont bien évidemment utilisables du CE1 au CM2 selon vos progressions de classe, de cycle et d’école.

Pour rappel voici ma programmation d’Anglais CE2 pour 2016-2017

A bientôt

Mathieu

Mes rituels en CE2 pour une bonne culture générale

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vais vous présenter mon petit cahier vert dont mes CE2 raffolent ainsi que leurs parents. Il s’agit de mon cahier des rituels. Il permet à mon sens de bâtir une partie du socle commun et d’enrichir la culture générale de mes élèves.

Chaque jour pendant 15 à 20 minutes en milieu de matinée nous réalisons l’un des 4 rituels suivants:

  • Rituel Merveilles du monde (nous découvrons via des vidéos, des documentaires les merveilles du monde Antique et moderne, Le Taj Mahl, la tour Eiffel, la tour de Pise, la muraille de Chine, le Golden Gate bridge de San Francisco etc..). Taj MahalCe rituel est aussi l’occasion de travailler sur l’Espace (Questionner le monde) puisque nous prenons toujours le temps de repérer sur un planisphère où se trouve la merveille, son continent, son pays et les mers et océans proches.

EiffelPour télécharger les 10 premières merveilles du monde travailler c’est là: Rituel des merveilles du monde Partie 1

 

Ces mêmes merveilles sont d’ailleurs reprises sur mes bons points magiques

 

tour de pisePour découvrir le fonctionnement de mes bons points magiques et télécharger les différents séries (Angleterre, France, Monde 1, Monde 2) c’est ici: bons points magiques

 

 

  • Rituel personnages célèbres, nous découvrons les personnalités qui ont marqué Saint Exle XXième siècle qu’il s’agisse d’hommes ou de femmes dans tous les domaines (Art, cinéma, économie, sciences, politique, sport) en France comme dans le monde. Ce rituel-ci permet de travailler le Temps (Questionner le monde) puisque nous allons toujours noMLKus intéresser à la période où a vécu la personne (début-milieu ou fin du XXième siècle) mais aussi l’espace en fonction de son pays d’origine ou de ses actions dans le monde.                                  Pour télécharger les 12 premiers personnages célèbres c’est ici: Rituel personnages célèbres partie 1 textes à trous

Pour ceux qui sècheraient voici la correction: Rituel personnages célèbres correction

  • Rituel expressions idiomatiques, l’un des rituels préférés de mes élèves car il s’agit des expressions utilisant le sens figuré et je commence ce rituel par un défi à celui qui devinera ces deux expressions à l’aide de deux dessins distribués. On en rigole bien car les propositions sont souvent farfelues. Je me sers beaucoup des images de cet excellent site découvert il y a peu Dedexpressions des expressions imagées d’Archibald sur France 5  Voici les 62 images à deviner: 62 expressions idiomatiques à deviner idiomatiques 2 idiomatiques 3 idiomatiques
  • Rituel proverbes et citations. Bon là je puise dans l’énorme patrimoine de notre belle langue française et même chose je cherche des images pouvant illustrer les proverbes pour tenter de leurs faire deviner. Ce rituel permet d‘enrichir les connaissances des élèves sur la langue française en vocabulaire mais aussi de développer l’enseignement moral et civique. Voici les 12 premiers proverbes travaillés en classe: images 2 proverbes à deviner partie 1

proverbe1 proverbe2« L’habit ne fait pas le moine »

« Qui sème le vente récole la tempête »

« C’est en forgeant qu’on devient forgeron »

« Les bons comptes font les bons amis »

Voilà bonne découverte à tous. J’espère vous avoir donné envie de faire quelques rituels avec vos élèves (ces moments courts sont très appréciés des élèves car ils permettent de:

  • faire une coupure entre les grosses séances
  • les rendre curieux
  • de voyager dans l’espace, le temps et dans la langue et de faire des liens avec les autres matières (Français, Questionner le monde et EMC)
  • de faire découvrir des choses à leurs parents (et ça ils adorent!!!)

A bientôt

Ludiquement vôtre

Monsieur Mathieu