CP – Page 8 – Monsieur Mathieu

Mes pages de garde des cahiers et classeurs 2016 2017

Publié le 28 août 2016 par Mathieu Quénée7 commentaires

Bonjour à tous,

On se rapproche de plus en plus de la rentrée.

Les partages s’accélèrent comme vous avez pu le constater dans la blogosphère enseignante. Aujourd’hui je partage avec vous mes pages de gardes de cahiers et de classeurs.

Grosso modo je fonctionne avec 5 petits cahiers, 2 classeurs et 1 porte-vues

un cahier du jour
un cahier des rituels (expressions idiomatiques, proverbes, citations, personnages et monuments célèbres)
un cahier d’Anglais
un cahier double avec une moitié pour les poésies et l’autre pour l’histoire de l’art
un cahier de l’écrivain
un classeur de leçons Français et Mathématiques
Un classeur de leçons Questionner le monde et Enseignement moral et civique (avec des intercalaires pour le temps, l’espace, le vivant, la matière, les TICE et EMC)
Un porte-vues de Littérature, Compréhension

Voici les pages de garde en aperçu (vous reconnaîtrez les excellents dessins de Mysticlolly, merci encore à elle)

Pour télécharger l’ensemble de ces pages de garde tout est dans ces deux fichiers PDF:

Pages de garde petits cahiers 2016 2017

Pages de garde classeurs CE2

Volontairement j’ai laissé des espaces en pointillés pour que celles-ci soient personnalisables et utilisables par tous.

à bientôt pour de nouveaux partages!

Production d’écrit CE2:Carte de vœux 2016

Publié le 7 janvier 2016 par Mathieu Quénée4 commentaires

Bonsoir à tous,

Cette semaine, en production d’écrit mes élèves de CE2 ont réalisé cette carte de voeux par pliage (A4 plié en 4) après avoir réalisé un premier jet dans leur cahier de production d’écrit. Ils se sont relus grâce aux mains de relecture.

Puis je les ai pris en photo de profil afin qu’ils puissent personnaliser encore plus leur carte avec un petit graphisme à l’ effet visuel sympa découvert sur le site Idécole.com (idée originale: le graphisme sort de la bouche des enfants du site les cahiers de Joséphine)

Pour télécharger cette carte c’est ici:

carte de voeux 2016

Voilà il n’est pas trop tard pour le faire avec vos élèves vous avez jusqu’au 31 janvier!

Voici le visuel des mains de relecture tant que j’y pense:

à bientôt

Petite vidéo explicative d’une de mes élèves (Louane) sous Tellagami pour bien utiliser les mains de relecture

ECM: Travail sur les émotions autour de Vice Versa et de la Fleur de Plutchik

Publié le 17 décembre 2015 par Mathieu Quénée21 commentaires

Bonjour à tous,

Après avoir visionné l’excellent flm d’animation Disney Pixar Vice Versa mardi avec mes élèves de CE2 j’ai eu envie aujourd’hui de réinvestir cette projection.

J’ai donc réalisé un support visuel avec des captures d’images du film et des questions pour une discussion passionnante sur l’empathie, les émotions et la manière d’en parler. Nous avons aussi parlé des 5 émotions primaires, des émotions simultanées, de l’utilité des émotions même négatives.

Pour aller plus loin sur le sujet et aider mes élèves à mieux formuler leur ressenti et leurs émotions nous avons étudié la Fleur de Plutchik qui permet de mesurer et nuancer (voir découvrir) certaines émotions de la plus forte à la plus mesurée.

Enfin ils ont pu évoquer leurs émotions par rapport à 10 situations et confronter leurs émotions par rapport à celles de leurs camarades. Nous avons ainsi découvert que chaque émotion est personnelle, chaque ressenti est propre selon son vécu, ses expériences et sa personnalité.

Le débat a été très riche. Nous avons beaucoup parlé du personnage Joie qui échoue à remonter le moral du personnage Bigbang (cet éléphant chat rose, animal imaginaire de Riley l’héroïne du Film). A l’inverse le personnage de Tristesse y parvient car elle fait preuve d’empathie (et miracle de la pédagogie mes élèves l’ont formulé eux-même, juste retour des choses après notre travail sur la communication non-violente en octobre)

Pour télécharger le tout c’est ici: vice versa émotions