Et si vous profitiez d’un cycle Savoir Rouler à Vélo avec l’aide de Génération vélo ?

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je souhaitais vous parler d’un dispositif vous aidant à lancer un cycle Savoir rouler à vélo dans votre école. Ce dispositif s’appelle génération vélo. Il vise à faciliter la mise en place de formations dans les établissements scolaires du primaire par des intervenants agréés.

En effet, en 2019 le gouvernement a lancé le programme SRAV « Savoir Rouler à Vélo » afin de permettre aux enfants de se déplacer à vélo en autonomie et en sécurité avant leur entrée au collège.

Qu’est-ce que Génération vélo ?

Génération Vélo est un programme de financement porté par la Fédération française des Usagères et Usagers de la Bicyclette , la FUB.

Il participe au déploiement du « Savoir Rouler A Vélo » auprès des enfants de 6 à 11 ans et participer ainsi à faire émerger une génération vélo.

Il vous aide à organiser des sessions de Savoir Rouler à Vélo (SRAV) en faisant le lien entre votre établissement, la collectivité et les intervenants extérieurs.

Le programme accompagne le déploiement de ces enseignements grâce à des financements, l’accès à un annuaire d’intervenants agréés et à des formations.

Voici l’ensemble des actions menées :

Que comprend le programme « Savoir Rouler à Vélo » (SRAV) ?

Cette formation de 10 heure minimum est réalisée par un intervenant agréé.

Il se compose de 3 blocs, 2 réalisables au sein des murs de votre école et un bloc en situation réelle sur les voies de circulation autour de votre école.

– 1er bloc : Savoir pédaler : maîtriser les fondamentaux du vélo. Vos élèves apprendront à maîtriser un vélo, freiner, zigzaguer, franchir de petits obstacles le plus souvent dans la cour de l’école avec leurs propres vélos.

– 2ième bloc : Savoir circuler : découvrir la mobilité en milieu sécurisé. Vos élèves auront toute une partie sur la signalisation routière, la compréhension des panneaux, des marquages au sol, le respect des voies cyclables et leur utilisation.

– 3ième bloc : Savoir rouler à vélo : se déplacer en situation réelle. Avec l’aide de l’intervenant, vous-même et des parents bénévoles vous encadrerez une sortie vélo en situation pour permettre à vos élèves de rouler à vélo en autonomie et en sécurité.

Il s’agit donc d’une formation que je trouve très dense et indispensable pour nos futurs élèves, surtout dans l’optique de déplacement autonome à partir du collège. Le cycle 2 et le cycle 3 doivent contribuer à former cette autonomie.

Vous serez accompagnés tout au long du processus par Génération Vélo et tout au long de la formation de vos élèves par un intervenant qualifié et agréé.

Comment en savoir plus et en bénéficier ?

Déjà si vous souhaitez avoir le retour de collègues vous pouvez découvrir le témoignage de quatre enseignants qui ont testé le dispositif.

Vous avez envie d’engager votre école dans le programme ?

Parlez-en à la direction de votre établissement et invitez là à consultez le site de Génération Vélo.

https:/generationvelo.fr/enseignants

https://generationvelo.fr/

Ludiquement vôtre

Monsieur Mathieu

Article écrit en partenariat avec Génération vélo

Trace Ta Route avec Max, inscrivez-vous à la 8e édition du jeu concours !

Bonjour à tous,

Comme je vous en avais déjà parlé l’an passé, GMF a instauré un rendez-vous apprécié des enseignants et de leurs élèves, le jeu « Trace Ta Route avec Max » dédié à la prévention du risque routier.

 « L’idée de créer un jeu sur la sécurité routière a beaucoup motivé les enfants. J’ai vraiment senti les enfants embarqués dans un même projet ! » Claire Bernardi-Gualtieri, lauréate de la 7ème édition.

L’objectif 

Concevoir la maquette d’un jeu de société sur le thème de la sécurité routière et permettre aux élèves de valider le cycle 3 de l’APER (Attestation de Première Éducation à la Route) inclus au sein des programmes de l’Éducation nationale des classes de CM1 et CM2.

De septembre à avril, les classes inscrites ont carte blanche pour créer un jeu, une bonne manière de traiter un sujet sérieux tout en s’amusant.

Le lauréat


Un jury composé de représentants de l’Éducation nationale et de GMF Prévention se réunira au printemps pour élire la classe gagnante. Le jeu lauréat sera ensuite fabriqué par GMF fidèlement à la maquette et distribué à toutes les équipes participantes qui auront transmis une maquette.

Comment participer ?

Vous êtes enseignant en classe de CM1 et/ou CM2 et vous souhaitez participer au jeu concours ? Inscrivez votre classe sur : www.gmf.fr/trace-ta-route-avec-max avant le 24 novembre.

Une fois l’inscription validée, vous recevrez un « kit pédagogique » pour vous aider à concevoir le jeu, comprenant :

  • Un guide pratique ;
  • Un planning type d’aide à la conception ;
  • Un support en ligne « Les 2 font l’APER » (développé par GMF) constitué de saynètes interactives.

Laissez libre-court à l’imagination de vos élèves et vivez ensemble une expérience inoubliable qui associe créativité et pédagogie !

En savoir plus sur : www.gmf.fr/trace-ta-route-avec-max

Ludiquement vôtre

Monsieur Mathieu

Article réalisé en partenariat avec GMF

JEU concours: Trace ta route avec Max, 7ième édition

Concours trace at route avec max GMFVous savez comme j’apprécie la pédagogie par le jeu dans ma pratique d’enseignant.  Depuis 7 ans la GMF a instauré un rendez-vous que j’apprécie particulièrement le jeu-concours « Trace Ta Route avec Max » dédié à la prévention du risque routier.

Les classes qui ont participé ces dernières années ont toutes apprécié la démarche et le kit pédagogique fourni.

« Ce type de projet unifie une classe au même titre qu’une classe découverte.» Magali Sénéor, enseignante à l’école Marcel Pagnol d’Anses (Rhône), lauréate de la 5ème édition du jeu concours.

Quel est le but de ce concours?

L’idée est de concevoir la maquette d’un jeu de société sur le thème de la sécurité routière et permettre aux élèves de valider le cycle 3 de l’APER (Attestation de Première Éducation à la Route) inclus au sein des programmes de l’Éducation nationale des classes de CM1 et CM2.

 

De septembre à avril, les classes inscrites ont carte blanche pour créer un jeu, une bonne manière de traiter un sujet sérieux tout en s’amusant. Nul besoin de prêcher un convaincu comme moi sur les bénéfices d’une telle action.

Qu’y a t-il à gagner?

Un jury composé de représentants de l’Éducation nationale et de GMF Prévention se réunira au printemps 2023 pour élire la classe gagnante. Le jeu lauréat sera ensuite fabriqué fidèlement par rapport à la maquette par GMF et distribué à toutes les équipes participantes qui auront transmis une maquette. La classe de CM1 d’Isabelle Lasneau, professeure à l’école primaire Alfred de Vigny à Loches (Indre et Loire) lauréate de l’an passé et qui a vu son jeu sélectionné et être fabriqué

Je trouve ça très motivant pour les élèves car pour le coup ils pourraient obtenir la réalisation concrète et professionnelle du jeu qu’ils auraient eux mêmes conçu en classe. Et dans le pire des cas si vous n’êtes pas lauréat vous recevrez gratuitement un jeu créé par un enseignant et sa classe du même niveau que la vôtre (ou pour le moins du même cycle) et qui en tant que lauréat sera nécessairement de très bonne qualité. Bref dans tous les cas vous êtes gagnants, lauréat ou non.

Comment participer ?

Vous êtes enseignant en classe de CM1 et/ou CM2 et vous souhaitez participer au jeu concours ? Inscrivez votre classe sur : www.gmf.fr/trace-ta-route-avec-max avant le 25 novembre 2022.

Une fois l’inscription validée, vous recevrez un « kit pédagogique » pour vous aider à concevoir le jeu, comprenant :

  • Un guide pratique ;
  • Un planning type d’aide à la conception ;
  • Un support en ligne « Les 2 font l’APER » (développé par GMF) constitué de saynètes interactives.

 

Laissez libre-court à l’imagination de vos élèves et vivez ensemble une expérience inoubliable qui associe créativité et pédagogie !

En savoir plus sur : www.gmf.fr/trace-ta-route-avec-max

Ludiquement vôtre et place aux inscriptions

Monsieur Mathieu