Bonjour à tous,
Aujourd’hui je souhaitais vous parler d’un dispositif vous aidant à lancer un cycle Savoir rouler à vélo dans votre école. Ce dispositif s’appelle génération vélo. Il vise à faciliter la mise en place de formations dans les établissements scolaires du primaire par des intervenants agréés.
En effet, en 2019 le gouvernement a lancé le programme SRAV « Savoir Rouler à Vélo » afin de permettre aux enfants de se déplacer à vélo en autonomie et en sécurité avant leur entrée au collège.
Qu’est-ce que Génération vélo ?
Génération Vélo est un programme de financement porté par la Fédération française des Usagères et Usagers de la Bicyclette , la FUB.
Il participe au déploiement du « Savoir Rouler A Vélo » auprès des enfants de 6 à 11 ans et participer ainsi à faire émerger une génération vélo.
Il vous aide à organiser des sessions de Savoir Rouler à Vélo (SRAV) en faisant le lien entre votre établissement, la collectivité et les intervenants extérieurs.
Le programme accompagne le déploiement de ces enseignements grâce à des financements, l’accès à un annuaire d’intervenants agréés et à des formations.
Voici l’ensemble des actions menées :
Que comprend le programme « Savoir Rouler à Vélo » (SRAV) ?
Cette formation de 10 heure minimum est réalisée par un intervenant agréé.
Il se compose de 3 blocs, 2 réalisables au sein des murs de votre école et un bloc en situation réelle sur les voies de circulation autour de votre école.
– 1er bloc : Savoir pédaler : maîtriser les fondamentaux du vélo. Vos élèves apprendront à maîtriser un vélo, freiner, zigzaguer, franchir de petits obstacles le plus souvent dans la cour de l’école avec leurs propres vélos.
– 2ième bloc : Savoir circuler : découvrir la mobilité en milieu sécurisé. Vos élèves auront toute une partie sur la signalisation routière, la compréhension des panneaux, des marquages au sol, le respect des voies cyclables et leur utilisation.
– 3ième bloc : Savoir rouler à vélo : se déplacer en situation réelle. Avec l’aide de l’intervenant, vous-même et des parents bénévoles vous encadrerez une sortie vélo en situation pour permettre à vos élèves de rouler à vélo en autonomie et en sécurité.
Il s’agit donc d’une formation que je trouve très dense et indispensable pour nos futurs élèves, surtout dans l’optique de déplacement autonome à partir du collège. Le cycle 2 et le cycle 3 doivent contribuer à former cette autonomie.
Vous serez accompagnés tout au long du processus par Génération Vélo et tout au long de la formation de vos élèves par un intervenant qualifié et agréé.
Comment en savoir plus et en bénéficier ?
Déjà si vous souhaitez avoir le retour de collègues vous pouvez découvrir le témoignage de quatre enseignants qui ont testé le dispositif.
Vous avez envie d’engager votre école dans le programme ?
Pour vous donnez encore plus envie découvrez cette vidéo que j’ai réalisé.
Parlez-en à la direction de votre établissement et invitez là à consultez le site de Génération Vélo.
https:/generationvelo.fr/enseignants
Ludiquement vôtre
Monsieur Mathieu
Au préalable j’avais demandé à mes élèves de repasser au feutre en rouge les dizaines et les chiffres des unités en bleu ciel puis de colorier chaque « famille de nombres » d’une couleur différente au crayon de couleur.
Je vous les partage ici en 2 formats (3 chèques par feuille A4 ceux que mes élèves ont utilisés et un chèque au format A4 pour vous si vous n’avez pas d’écran numérique ni de vidéoprojecteur)
Pour bénéficier de ces mesures éducatives complémentaires, il faut avant toute chose vérifier que votre école est effectivement bénéficiaire du programme « Fruits et Légumes à l’école ». C’est peut-être le cas et vous ne le savez pas ? C’est autrement l’occasion de demander à votre commune d’engager les démarches pour en bénéficier ? Vous pouvez vérifier l’agrément de l’école en indiquant le numéro UAI au moment de l’inscription. Pour la réalisation effective des distributions, renseignez-vous auprès des responsables du péri-scolaire.
Ce concours est facile à mettre en place avec les élèves, et j’ai aimé le fait qu’il soit accessible aux cycles 1, 2 et 3 avec, évidemment, des catégories selon les niveaux pour la sélection des œuvres par le jury (retrouvez les critères d’évaluation dans le règlement 
Le programme « Fruits et Légumes à l’école » permet également de faire venir un(e) diététicien(nne) en classe. Attention, cet atelier n’est pas accessible aux écoles maternelles (contrairement au concours). L’animateur interroge les enfants sur leurs habitudes individuelles et les invite à imaginer des moyens de les améliorer à partir de produits qu’ils savent disponibles à la maison. Je trouve l’approche ludique, pédagogique et surtout très adaptée aux familles de nos élèves. Il ne s’agit pas d’avoir à faire des courses ou de sortir des petits déjeuners « idéaux » mais bien de se questionner sur les habitudes alimentaires, de catégoriser les aliments et les besoins et d’avoir la possibilité – avec des produits accessibles – d’améliorer ce repas si important (et d’avoir des élèves concentrés jusqu’à midi).