ECOJUNIOR un magazine gratuit pour vos élèves de cycle 2 et cycle 3

Qu’est-ce qu’Ecojunior?

Eco Junior est un magazine gratuit, conçu avec des enseignants pour travailler les enjeux du développement durable avec les cycles 2 et 3. Il s’inscrit pleinement dans les programmes de Questionner le monde, Sciences et Enseignement moral et civique.

Pédagogique et ludique, il donne des clés pour agir concrètement en faveur de la protection de l’environnement.

Le format papier permet une lecture accompagnée en classe pour aborder les thématiques environnementales avec vos élèves, et chacun peut repartir avec son exemplaire à la maison. 

L’abonnement est gratuit pour votre classe mais attention il est limité à 15 000 classes chaque année donc ne perdez pas de temps pour inscrire votre classe.

A quelle fréquence le reçoit t-on?

Ecojunior est un magazine trimestriel. Vous recevrez donc chaque trimestre un nouveau numéro de 8 pages autour des déchets, les 3 R (Réduire, Réutiliser, Recycler) mais aussi la protection de la biodiversité et des océans, l’économie des ressources naturelles, etc…

Il y a donc énormément de thématiques sur lesquelles rebondir en Questionner le vivant, Questionner l’Espace mais aussi en Enseignement moral et civique en cycle 2 ou en Sciences en cycle 3.

Que contient t-il?

Au sommaire : posters thématiques, témoignages d’experts ou d’écoles qui s’engagent, jeux et ateliers manuels, BD et un quiz qui reprend les notions abordées !

Un document complet qui peut servir de base pour construire vos séances d’Education au Développement Durable !  

Magazine gratuit, livré par enveloppe de 28 exemplaires en novembre, mars et juin.

Diffusé dans la limite de 15 000 abonnements.

 

Comment inscrire ma classe?

Pour vous abonner avec votre classe il suffit de s’inscrire via le formulaire en ligne

Pour en savoir plus sur Ecojunior voici sa page dédiée

Ludiquement

M Mathieu

Article écrit en partenariat avec Citéo Ecojunior

J’ai testé les nouveaux School Peps Infinity de Maped

De quoi s’agit-il ?

 

Il s’agit d’un nouveau type de crayon de couleur 100% mine. Pas de bois juste une mine biseautée fine d’un côté et large pour les aplats de l’autre. C’est donc un produit                éco-responsable et durable.

J’ai beaucoup aimé avec mes CP le fait d’avoir cette double mine pour être à la fois précis (et même écrire) avec la mine fine et le fait de pouvoir colorier de large surface comme des fonds, des aplats pour les illustrations de poésie ou des cartes avec la mine large.

Avant je jonglais souvent entre crayons de couleur fins ou gros modèles.

Le fait que l’outil était nouveau et surprenant par sa forme a poussé mes élèves à s’appliquer plus que d’ordinaire.

Ils existent en 3 formats pour les élèves, pochette individuelle de 12 crayons ou packs de classe de 72 ou 144 crayons.

Pourquoi sont-ils innovants ?

Ils s’utilisent à 100% de bout en bout sans déchet. Ils ont été conçus pour être 10 fois plus solide que les crayons de couleur classiques. C’est donc un crayon durable. Je l’ai testé en classe lors de séances de coloriage intensif (Les cartes de fête des mères, des coloriages magiques, des Labyssons) et j’ai été étonné de la résistance à l’usure des mines même fines.

Le crayon ne se taille pas il s’auto-affute au fur et à mesure, fini les « taillures » de crayon au sol, sur les tables ou qui débordent des poubelles. Je valide totalement car l’état du sol de ma classe après des séances d’arts visuels avec 31 élèves me désespère très souvent. Sans compter qu’en CP ou CE1 tailler peut souvent être un jeu et une distraction à la concentration.

Avec sa forme triangulaire (tripode) il est ergonomique et permet une prise en main facile pour les enfants. Pour des élèves Dyspraxiques ou de jeunes élèves de primaire comme mes CP je trouve que c’est un vrai atout.

L’intensité et la variété des coloris. Quand un crayon s’appelle Pep’s on s’attend à de couleurs flashy et pêchues. Et après les avoir testés j’ai été étonné de la vivacité des couleurs mais aussi des variations possibles selon la tonicité de l’appui en coloriant. Il est possible de faire des dégradés surprenants et très vifs en même temps.

Mon utilisation en classe

Voilà trois semaines que je teste les School Pep’s infinity en classe. Le bilan est très positif. Mes élèves adorent ces crayons à double mine et ils commencent à bien apprécier les effets de couleurs en fonction des appuis. Le coloriage est moins pénible pour eux quand ils ont de grandes surfaces à réaliser grâce à la pointe large.

Lors de la réalisation des cartes de fête des mères mes élèves avaient par exemple des coloriages de précision à réaliser et les pointes fines parfaitement biseautées leur ont facilité la tâche. Le résultat était magnifique.

Lors de ce travail de fin de séances en arts visuels mes élèves ont pris un grand soin à réaliser ces coloriages de précision avec les School Pep’s infinity. Les couleurs flashy les ont motivés.

Je pense que les School pep’s infinity peuvent trouver une grande utilité et une durabilité appréciable en classe lors des séances :

¤ d’arts visuels

¤ de géométrie (pour les Pixel art par exemple ou pour des tracés colorés en symétrie)

¤ de Questionner l’espace (Géographie pour les cycle 3) pour les cartes ou les paysages à colorier, de Questionner la matière (Sciences cycle 3) pour les dessins d’expérience

¤ de poésie pour les illustrations

Ou pour toute autre activité qui nécessiterait de colorier, entourer, surligner ou même écrire.

Ma présentation en vidéo

Pour en savoir plus et vous renseigner :

La page dédiée à cette gamme de chez Maped

Maped sur les réseaux sociaux :

https://www.instagram.com/maped_fr/

https://www.facebook.com/MapedFrance

Ludiquement vôtre

M Mathieu

Article réalisé en partenariat avec Maped

Découvrez le kit pédagogique Les Super légumes secs de la FNLS

Super légumes secs, les héros débarquent dans ton assiette !

Le programme pédagogique « Super légumes secs, les héros débarquent dans ton assiette », proposé par la Fédération Nationale du légume sec (FNLS), a pour objectif de mieux faire connaître les légumineuses aux enfants, dans le cadre d’une alimentation variée et équilibrée.

Il répond aux recommandations du Programme National pour l’Alimentation (PNA) et du Programme National Nutrition Santé (PNNS).

Les activités proposées ont été conçues dans le cadre des programmes du cycle 2 (Découverte du monde – Éducation à la santé) et du cycle 3 (Sciences et Technologie – Éducation à la santé).

Il a été conçu par des conseillers pédagogiques et s’adresse aux élèves du CP au CM2

Destiné aux enseignants des cycles 2 et 3, le programme s’articule autour de fiches illustrées et de posters qui proposent des activités variées pour les élèves :

  • Découverte des légumes secs et de leur place dans une alimentation équilibrée
  • Mode de culture, de production, de commercialisation et expériences en classe
  • Spécialités culinaires régionales et dans le monde

Dans le kit vous aurez accès à un guide enseignant avec des séances prêtes à l’emploi.Les fiches élèves sont fournies ainsi que des fiches qui peuvent faire office de trace écrite.

Vous aurez aussi 5 posters pour agrémenter la classe et 30 livrets de jeux ainsi que 30 livrets de recette à emmener et tester à la maison.

Les posters fournis dans le kit

Les livrets de recette à offrir aux enfants et aux familles.

Pour le recevoir rien de plus simple vous vous rendez sur ce lien et vous renseignez simplement votre Nom et votre mail.

 

Invitez les Super légumes secs à débarquer dans votre classe !! Pour télécharger le kit pour les enseignants suivez ce lien

https://www.legume-sec.com/kit-pedagogique/

Je vais le tester dès la semaine prochaine avec mes CP, n’hésitez pas à me suivre sur les réseaux sociaux pour en savoir plus.

Ludiquement vôtre

M Mathieu

Article écrit en partenariat avec la FNLS

Abonnez votre classe gratuitement à Ecojunior

En cette fin d’année nous sommes déjà dans les préparatifs de l’année prochaine et de la rentrée de septembre.  Voici un bon plan, abonnez gratuitement votre classe au magazine ECOJUNIOR

Qu’est-ce qu’ ECOJUNIOR?

Eco Junior est un magazine gratuit, conçu avec des enseignants pour travailler les enjeux du développement durable avec les cycles 2 et 3.

Pédagogique et ludique, il donne des clés pour agir concrètement en faveur de la protection de l’environnement.

Le format papier permet une lecture accompagnée en classe pour aborder le développement durable avec vos élèves, et chacun peut repartir avec son exemplaire à la maison.

Retrouvez chaque trimestre un nouveau numéro de 8 pages autour des déchets, les 3 R (réduire, réutiliser, recycler) mais aussi la protection de la biodiversité et des océans, les économies des ressources naturelles, etc…

Au sommaire : dossiers spéciaux illustrés, témoignages d’experts ou d’écoles qui s’engagent, jeux et ateliers manuels, BD et un quiz qui reprend les notions abordées ! Un document complet qui peut servir de base pour construire vos séances d’Éducation au Développement Durable !

Comment inscrire ma classe?

Pour vous abonner rien de plus simple cliquez sur ce lien: Abonner ma classe à Ecojunior

Je le rappelle il s’agit d’un magazine gratuit.

Il vous sera livré par enveloppe de 28 exemplaires en novembre, mars et juin.

Il est diffusé dans la limite de 15 000 abonnements donc ne tardez pas à inscrire votre classe.

Ludiquement vôtre

Monsieur Mathieu

Article rédigé en partenariat avec Club Citéo/ Ecojunior

Des ressources pédagogiques au top pour le goût et l’alimentation

Bonjour à tous,

Il y a peu j’ai découvert des superbes ressources pour travailler sur le thème de l’alimentation et du goût avec mes élèves et je voulais vous partager ça ici.

Il s’agit des ressources du SNIAA.

De quoi s’agit-il?

En vous rendant sur le site aurez accès gratuitement à un fichier PDF « A la découverte du goût » très riche de plus de 48 pages. Pour l’avoir exploré dans le détail il comprend tout ce dont vous avez besoin pour mener un projet sur l’alimentation, la nutrition et le goût avec vos élèves.

Le guide poursuit 3 objectifs:

¤ Sensibiliser les enfants au goût

¤ Ouvrir les enfants à des horizons alimentaires différents

¤ Mieux comprendre les mécanismes du goût.

Que contient le guide PDF?

Le guide s’adresse aux enseignants. Il est relié aux programmes de l’éducation nationale.

Vous y trouverez :

  • des idées d’activités pour le cycle 1, le cycle 2 et le cycle 3. Pour chaque activité vous disposez sur la fiche des compétences et objectifs visés, le déroulement détaillé et le matériel à prévoir et sa mise en place. J’ai beaucoup aimé l’activité des dégustations trompe l’oeil ci-dessous.

  • des séquences toutes prêtes avec apport théorique, de belles infographies et des fiches-élèves pour découvrir des notions scientifiques précises. Vous pouvez suivre le guide dans l’ordre ou mener vos séquences comme bon il vous semble et même en sauter si elles vous semblent moins pertinentes.

    La transmission du goût à notre cerveau          Le fonctionnement d’un alambic
  • des jeux (ça c’est mon dada!) à imprimer, plastifier, notamment des jeux de 7 familles olfactives ou encore des jeux de spécialités régionales, et des lotos des odeurs). De quoi rendre ludique vos séances et « d’accrocher » vos élèves dans ce projet.

  • des ateliers à mener (de reconnaissance olfactive ou encore des ateliers cuisine avec des recettes de spécialités régionales) pour donner du sens et manipuler quel que soit le cycle qui vous concerne.

La recette des bredeles alasciens

Télécharger le fichier et aller plus loin

Si l’article vous a donné envie d’explorer ces très belles ressources vous pouvez le télécharger en suivant ce lien 

Et si vous désirez aller plus loin vous pouvez contacter le SNIAA (syndicat national des arômes)

www.sniaa.org

contact@sniaa.org

Article réalisé en partenariat avec le SNIAA

Ludiquement vôtre

Monsieur Mathieu